Details zu 10.14361/9783839437315-032

Sigrun Mützlitz
Anerkennung, Teilhabe und die Entwicklung des Selbstkonzeptes der Schüler*innen
Pädagogische Leitmotive von Förderschullehrer*innen an Schulen mit dem Profilschwerpunkt Kulturelle Bildung
DOI: 10.14361/9783839437315-032
 
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