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Ulla Klingovsky
Schöne Neue Lernkultur
Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse
2009, 234 S., kart., zahlr. z.T. farb. Abb., 25,80 €
ISBN 978-3-8376-1162-5
Reihe Pädagogik
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»Gestalte dich selbst« – so lautet das Credo einer »Neuen Lernkultur« für die Erwachsenen- und Weiterbildung. Gefordert werden variablere Lehr-Lern-Arrangements, die sich von konkreten Inhalten lösen und stattdessen Aktivität und Selbstverantwortung der lernenden Subjekte fördern sollen. Wie sich didaktisch-methodische Handlungsweisen dabei in komplexe Machtverhältnisse verstricken, dechiffriert dieses Buch mit den Mitteln einer gouvernementalitätstheoretischen Analyse.
Ulla Klingovsky (Dr. phil.) ist Erziehungswissenschaftlerin und arbeitet an der sozialwissenschaftlichen Fundierung didaktisch-methodischen Handelns in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Potsdam im Netzwerk Studienqualität Brandenburg sowie freiberufliche Trainerin und Beraterin.
WWW: www.qineb.de
»Das Buch ist sehr lesenswert und dies schon deshalb, weil jedes der Kapitel für sich genommen eine Fülle an einer gut herausgearbeiteten und gut zu lesender Informationsvielfalt verfügt.«
Steffen Kirchhof, Hochschule & Weiterbildung, 2 (2011)
»Generell liegt das Verdienst der Arbeit darin, das diskursanalytische Potenzial zur Behandlung des von der Erwachsenenbildungswissenschaft immer noch eher vernachlässigten Themas der Didaktik aufgezeigt zu haben.«
Sigrid Nolda, Erziehungswissenschaftliche Revue, 9/2 (2010)
»Die Lektüre [kann] die Grundlage für weitere Nachforschungen sein, in welchen gesellschaftlichen Machtverhältnissen und Spannungsfeldern didaktische Handlungsweisen welche Wirkungen entfalten.«
Peter Faulstich, Hessische Blätter, 3 (2010)
Lehren und Lernen, Didaktik, Erwachsenen- und Weiterbildung, Gouvernementalität, Macht
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Erziehungswissenschaften, Sozialwissenschaften
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