Die Kunst der Schule

Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden – zusammen mit den Wissenschaften – das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und fachübergreifender Kompetenzen.
In diesem Sinne stellt das Buch dar, wie Künstler wichtige Partner für Schule sein können, wie viel künstlerische Qualität die Schule braucht und wie die Bedingungen für die Künste in der Schule aussehen müssen, damit es zu einer für alle Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit kommen kann.
Die Kunst der Schule führt zur Schule der Kunst. Sie führt zum Lehrer als Künstler und zur Kunst des Unterrichts.

Eckart Liebau (Prof. Dr. phil.) lehrt Pädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik und Kulturpädagogik.
Jörg Zirfas (Prof. Dr. phil.) lehrt Pädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Allgemeine Pädagogik, Pädagogische Anthropologie und Ethik sowie Qualitative Bildungsforschung.

WWW: www.iz.aesthetische.bildung.phil.uni-erlangen.de

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»Festzustellen bleibt, dass [der Band] eine neue, in der erziehungswissenschaftlichen Forschung und praktischen schulischen Bildungsarbeit bisher nur einen Spalt breit geöffnete Tür hin zu einer ›neuen Schule‹ aufmacht.«

Dr. Jos Schnurer, www.socialnet.de,  ... mehr 20.07.2009

»Ein Tagungsband, den sich alle Kultusbeamte, Lehrer und Kulturschaffende zu Gemüte führen sollten.«

Gabriele Klempert, www.kunstbuchanzeiger.de, 20.08.2009

»Das Buch liefert viele wertvolle Argumente für die Stärkung künstlerischer und kultureller Angebote in der Schule.«

Georg Peez, Bund Deutscher Kunsterzieher Info, 14 (2010)

                  

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