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sense&cyber, Claudia Lemke, Torsten Meyer, Stephan Münte-Goussar, Karl-Josef Pazzini, Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen Claudia Lemke, Torsten Meyer, Stephan Münte-Goussar, Karl-Josef Pazzini, Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen (Hg.)

sense&cyber

Kunst, Medien, Pädagogik


2003, 332 S., kart., zahlr. Abb., inkl. Begleit-DVD, 23,80 €
ISBN 978-3-89942-156-9
Reihe Kultur- und Medientheorie



Schlagworte:

Kunstpädagogik, ästhetische Bildung, Kunst, Medien


Adressaten:
Kunstpädagogen, Kulturpädagogen, Medienpädagogen, Museumspädagogen, Erziehungswissenschaftler

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»sense&cyber« – dieses ehrgeizige Modellprojekt erprobt die Integration neuer Medien-Technologie in die Praxis von Kunstschulen – seine Ergebnisse sind jedoch für den Kunstunterricht generell von größtem Interesse.
An verschiedenen Orten mit individuellen Ansätzen unter unterschiedlichen Bedingungen kreisen Methoden, Konzepte und Inhalte um einen von der Kunst her gedachten Begriff von »Medium« und eröffnen dabei Möglichkeiten, ästhetische Bildung im Kontext »neuer« Medien »neu« zu denken.
Die vorliegende Dokumentation findet mit Hilfe einer innovativen, im Prozess entwickelten Forschungsmethode eine Darstellungsweise, die der Vielgestaltigkeit des Projekts und der Vielstimmigkeit der Beteiligten – nicht zuletzt durch die beiliegende Hypermedia-DVD – Rechnung trägt.

Claudia Lemke, Dr. Torsten Meyer, Stephan Münte-Goussar und Prof. Dr. Karl-Josef Pazzini arbeiten am Institut für ästhetische Erziehung und im MultiMedia-Studio des Fachbereichs Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg. Der Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen ist die Fach- und Interessenvertretung niedersächsischer Kunstschulen und leitet das Modellprojekt sense & cyber.

 Leseprobe (PDF-Datei)  

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