Raum

1. Warum ein Studienbuch zu diesem Thema?

Wie Seminarpläne und die Schwerpunkte von Graduiertenkollegs zeigen, hat sich Raum als die Disziplinen durchgreifendes Thema etabliert. In Teilen fehlt es aber noch an einem – von einzelnen Leitautoren abgelösten – methodischen Zugang, der Theorie und Empirie des Raums integriert. Dieser Band soll Orientierung in einem mindestens seit den 1980er Jahren gewachsenen Untersuchungsgebiet geben.

2. Welche Bedeutung kommt diesem Thema innerhalb des Fachgebiets und der wissenschaftlichen Ausbildung zu?

In den Kulturwissenschaften ist Raum der Schlüssel zum spezifischen Verständnis des historischen Materials geworden. Ohne Übertreibung lässt sich sagen, dass es kein anderes Thema gibt, bei dem Vergleiche über Epochen und Regionen hinweg ohne Einschränkungen möglich sind. Dennoch verleitet die vermeintliche Selbstverständlichkeit des Räumlichen oft noch zu einer Vernachlässigung in der Ausbildung.

3. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Überwunden werden sollen fachliche Verwerfungen – etwa zwischen Soziologie, Geographie, Geschichte und Literaturwissenschaft – in der Raumdebatte zugunsten eines übergreifenden Ansatzes, der sich durch eine topologische (oder strukturelle) Denkweise auszeichnet. Zudem wird gezeigt, dass die Hinwendung zum Raum keine akademische Mode ist, sondern auf grundlegende Veränderungen unserer Lebenswelt reagiert.

4. Ihr Tipp zur weiterführenden Lektüre?

In historischer Hinsicht: Margaret Wertheim, Die Himmelstür zum Cyberspace (Zürich 2000). Das Buch bietet eine gut lesbare Geschichte der Raumvorstellungen vom ausgehenden Mittelalter bis heute, worin die Entwicklung der Mathematik und Physik vor einem kulturellen Hintergrund dargestellt wird.

Zum methodischen Aspekt lautet meine Empfehlung: Joachim Huber, Urbane Topologie (Weimar 2007).