Ausweitung der Kunstzone

... mit Kristiane Hasselmann

1. »Bücher, die die Welt nicht braucht.« Warum trifft das auf Ihr Buch nicht zu?

Das Buch reagiert auf aktuelle Entwicklungen in der Kunstwelt. Zum einen lösen sich die Grenzen zwischen den Künsten immer stärker auf, zum anderen ist eine zunehmende Ästhetisierung der Lebenswelt, d.h. eine tendenzielle Aufhebung der Grenzen zwischen Kunst und Nicht-Kunst wie etwa Politik, Ökonomie, neuen Medien, Sport, Religion und Alltagspraktiken, zu beobachten. Diese verschiedenen Formen künstlerischer Grenzüberschreitung sind bisher zu wenig erforscht und stellen die Kunstwissenschaften vor neue Herausforderungen.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Interart Studies beschreiben und untersuchen, wie in den Künsten Neues aus Grenzüberschreitungen und Grenzvermischungen entsteht. Die Anthologie stellt dieses neue Forschungsgebiet vor, reflektiert historische Ansätze und erprobt in einer ersten interdisziplinären Anstrengung neue methodologische Zugänge für die Beschreibung und Analyse von Interart-Phänomenen. Ausgewiesene Expertinnen und Experten verorten und diskutieren – durchaus kritisch – diese programmatische Neuausrichtung in den Kunstwissenschaften.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Die Bedeutung von Grenzüberschreitungen und den damit zusammenhängenden Hybridisierungseffekten und -konflikten ist in einer globalisierten Gesellschaft kaum zu überschätzen. Mit dem Begriff der ›Interart‹ wird ein Forschungshorizont eröffnet, der sich diesem Thema auf kulturellem Gebiet in all seiner Komplexität stellt.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Mit Künstlern, die die beschriebenen und andere Formen der Grenzüberschreitung praktizieren, um gemeinsam unklare Grenzverläufe, künstlerische Techniken und Intentionen in der gegenwärtigen Kunstproduktion zu reflektieren.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Interart ist ein Schlüsselbegriff für die historisch notwendig gewordene Neuorientierung der Kunstwissenschaften, deren Ansätze und Methoden über ihre eigenen, vermeintlich festen Disziplingrenzen hinaus in Beziehung gesetzt werden.