Die Erfindung der Erinnerung

... mit Michael Heinlein

1. »Bücher, die die Welt nicht braucht.« Warum trifft das auf Ihr Buch nicht zu?

Unzählige Bücher beschäftigen sich mit Gedächtnis und Erinnerung, sehr viele mittlerweile mit deutschen Kriegskindern. Mein Buch verknüpft beide Themen auf innovative Weise und geht der Frage nach, wie sich deutsche Kriegskinder als Erinnerungsgemeinschaft ›erfinden‹ und was dies sowohl für eine Soziologie der Erinnerung als auch für die gegenwärtige Erinnerungskultur bedeutet.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Wie das, was (nicht nur) die Soziologie als kollektives Gedächtnis bezeichnet, überhaupt zustande kommt, ist bisher kaum untersucht worden. Mein Buch entwickelt daher einerseits ein theoretisch-begriffliches Inventar, um mit dem Phänomen der kollektiven Gedächtniserzeugung umzugehen. Auf der anderen Seite nutze ich das Beispiel der Kriegskinder, um einen kritischen Blick auf die Mechanismen des gegenwärtigen Erinnerungsdiskurses zu werfen.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Die Themen ›Erinnerung‹ und ›Kriegskindheit‹ boomen. Umso überraschender ist, dass sich noch niemand aus einer erinnerungssoziologischen Perspektive mit den Kindern des Zweiten Weltkriegs beschäftigt hat, bieten sie doch die Chance, das Entstehen eines kollektiven Gedächtnisses in Echtzeit zu beobachten. Hier setzt mein Buch an.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Mit jedem, der dazu Lust hat.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Erinnerung, Kriegskindheit und Traumata – zu diesen drei Themen bietet das Buch eine Fülle theoretischer und empirischer Anknüpfungspunkte.