Ästhetische Film-Bildung

Studien zur Materialität und Medialität filmischer Bildungsprozesse

Film und Bildung – Manuel Zahn spürt in seinen Studien diesem immer noch ungeklärten Verhältnis nach. In Bezug auf aktuelle medientheoretische, ästhetische und bildungstheoretische Diskurse entwickelt er einen differenztheoretischen Begriff der Medialität des Films und stellt mit der Spurenlese eine »Methode« vor, die eine differenzsensible Empirie des Films ermöglicht. Anhand von Filmbeispielen wird die Spurenlese erprobt und dabei ein Begriff der Film-Bildung skizziert, der die Spurenlese von Filmen als bildende Erfahrung begreift, insofern sie es erlaubt, die Auseinandersetzung des Subjekts mit Filmen auf der Folie der Unmöglichkeit ihrer identifizierenden Aneignung zu denken.

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2012-09-05, 256 Seiten
ISBN: 978-3-8376-2121-1

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Manuel Zahn

Manuel Zahn, Universität Hamburg, Deutschland

»Das Buch bietet nicht nur exemplarisch Einblicke in die praktische Anwendung, es legt außerdem eine fundierte theoretische Grundlage für das Forschungsfeld ästhetische Filmbildung vor.«
Karin Fest, [rezens.tfm], 25.06.2013
»[Manuel Zahn] schafft die theoretische Grundlage für eine an der Kunst und ihren Verfahren orientierte ästhetische Film-Bildung.«
Nina Rippel, BDK-Mitteilungen, 49/1 (2013)
Besprochen in:

GMK-Newsletter, 2 (2013)
Praxis Deutsch, 237 (2013)
www.ism-info.de, 25.06.2013
IASLonline, 26.09.2013, Tanja Prokic
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 10.10.2013
MEDIENwissenschaft, 1 (2014), Ates Gürpinar
www.medienpaedagogik.com, 20.01.2014, Wolfgang Ruge
GERMANISTIK, 55/1-2 (2014)
Autor_in(nen)
Manuel Zahn
Buchtitel
Ästhetische Film-Bildung Studien zur Materialität und Medialität filmischer Bildungsprozesse
Verlag
transcript Verlag
Seitenanzahl
256
Ausstattung
kart., zahlr. Abb.
ISBN
978-3-8376-2121-1
DOI
10.14361/transcript.9783839421215
Warengruppe
1571
BIC-Code
JNA JFD APFA
BISAC-Code
EDU037000 PER004030 EDU040000
THEMA-Code
JNA JBCT ATF
Erscheinungsdatum
2012-09-05
Auflage
1
Themen
Bildung, Film
Adressaten
Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik, Filmwissenschaft, Philosophie, Kulturwissenschaften
Schlagworte
Film, Differenzphilosophie, Medialität, Alterität, Spur, Ästhetische Bildung, Bildung, Medienpädagogik, Bildungstheorie, Pädagogik

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