Moderieren im Museum

Theorie und Praxis der dialogischen Besucherführung

Museumsbesucher fordern Möglichkeiten zur Teilhabe. Sie wollen Inhalte und Thesen von Ausstellungen vor Ort erörtern und kommentieren, ihre eigenen Gedanken, Erfahrungen und Erlebnisse unmittelbar an ihre Beobachtungen anbinden. Wie das gelingen kann, das haben sich Museen trotz Besucherforschung bisher kaum gefragt. Wie können sich Besucher in einer Führung einbringen, wie viel Zeit und Raum verlangt ihre Beteiligung, wie müssen sich Informationen und Vortragsstil ändern? Antworten liefert das Konzept der Museumsmoderation, das hier anhand praktischer Beispiele, technischer Anleitungen und theoretischer Hintergründe beschrieben wird.

Mit Beiträgen von Bettina Altendorf, Anna Grosskopf, Christine Heiß, Michael

Matthes, Sofija Popov-Schloßer, Marion Schröder, Friederike Weis, Georg von

Wilcken.

26,80 € *

2013-09-12, 256 Seiten
ISBN: 978-3-8376-2161-7

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Christiane Schrübbers

Christiane Schrübbers, Berlin, Deutschland

»[Die Publikation gibt] Anregungen für die Museumspraxis und für die weiteren Diskussionen.«
Sabina Leßmann, Standbein Spielbein, 3 (2013)
Besprochen in:

Museumsjournal, 1 (2014), Helge Schmidt
Mitteilungen, 46 (2014)
Autor_in(nen)
Christiane Schrübbers (Hg.)
Buchtitel
Moderieren im Museum Theorie und Praxis der dialogischen Besucherführung
Verlag
transcript Verlag
Seitenanzahl
256
Ausstattung
kart., zahlr. Abb.
ISBN
978-3-8376-2161-7
DOI
Warengruppe
1581
BIC-Code
GM KJM
BISAC-Code
ART059000 BUS100000 BUS041000
THEMA-Code
GLZ KJM
Erscheinungsdatum
2013-09-12
Auflage
1
Themen
Kulturmanagement, Museum
Adressaten
Museologie, Geschichte, Technik, Bildende Kunst sowie vor allem Praktiker_innen der Museumspädagogik
Schlagworte
Erwachsenenbildung Im Museum, Konstruktivismus, Partizipation, Museumspädagogische Methodik und Didaktik, Museum, Kulturmanagement, Museumspädagogik, Museumsmanagement, Kulturelle Bildung

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