Interdisziplinär und transdisziplinär forschen

... mit den Herausgebern

1. »Bücher, die die Welt nicht braucht.« Warum trifft das auf Ihr Buch nicht zu?

Weil die über vierzig Autoren/-innen dieses Buches nicht nur über inter- und transdisziplinäres Forschen schreiben, sondern weil das Buch selbst Ergebnis eines interdisziplinären Prozesses ist. Die jeweils sehr heterogen zusammengesetzten Autorenteams reflektieren nicht nur über irgendein anderes Forschungsobjekt, sondern immer auch über sich selbst. Denn man ist in das, was man objektiviert, verstrickt. Insofern betreibt dieses Buch Selbstaufklärung – in der Hoffnung, dass andere auch etwas davon haben.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Wir schauen auf das, was passiert, wenn man inter- und transdisziplinär forscht. Wir fokussieren auf das konkrete Tun. Was passiert, wenn Wissenschaftler/-innen aus verschiedenen Disziplinen interdisziplinär, wenn Wissenschaftler/-innen mit Nicht-Wissenschaftlern/-innen transdisziplinär miteinander arbeiten? Inter- und transdisziplinäre Forschungsprozesse sind vor allem soziale, kulturelle Prozesse. Wie werden bspw. Gemeinsamkeiten in all den Differenzen, die es in jedem inter- und transdisziplinären Projekt gibt, hergestellt?

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

›Man sollte, müsste ...‹: In Forschungsdebatten wird oft um den richtigen Weg zur Erkenntnis gestritten. Wir hätten auch – appellativ, normativ – beschreiben können, wie man ›richtig‹ inter- und transdisziplinär forscht. Das wollten wir vermeiden. Denn den ›einen‹ Königsweg für inter- und transdisziplinäres Forschen gibt es nicht. Aber indem wir solche Prozesse reflektieren, entstehen womöglich Gewissheiten darüber, wie solche Prozesse gelingen können, aber warum sie manchmal auch scheitern.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Natürlich mit Kollegen/-innen, die ebenfalls inter- und transdisziplinär arbeiten. Aber auch mit Kollegen/-innen aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen, mit Studierenden, mit wissenschaftspolitischen Entscheidungsträgern/-innen – überhaupt mit Menschen, die über den eigenen Tellerrand hinausschauen wollen und die Forschung womöglich als etwas verstehen, das auch an gesellschaftlichen Problemen orientiert sein könnte.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Wenn man interdisziplinär oder transdisziplinär arbeitet, da kann man was erleben.