»Hauptsache ein Job später«

... mit Carolin Kölzer

1. »Bücher, die die Welt nicht braucht.« Warum trifft das auf Ihr Buch nicht zu?

Aufgeräumt wird mit dem latenten Vorurteil, Hauptschüler strebten eine Hartz IV-Karriere an. Stattdessen liefert die Studie wesentliche Erkenntnisse über die subjektiven Vorstellungen, Lern- und Lebensbedingungen einer benachteiligten Gruppe mit geringer formaler Bildung im Hinblick auf die sozial und subjektiv äußerst relevanten, aber auch emotional hoch aufgeladenen Inhaltskomplexe Arbeit und Arbeitslosigkeit.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Mit dieser fachdidaktischen Vorstellungsforschung wird die subjektiv-emotionale ›Beziehung‹ der Lernsubjekte zu sozialwissenschaftlichen Phänomenen wie Arbeit und Arbeitslosigkeit rekonstruiert, also insbesondere ihre diesbezüglichen Einstellungen und Emotionen, welche sehr stark Lernprozesse determinieren, erfasst. Eröffnet wird damit eine subjektive und sozioökonomische Perspektive in Richtung einer emotionssensiblen Sozialwissenschaftsdidaktik.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Das Thema liefert wichtige Erkenntnisse für die fachdidaktische Vorstellungsforschung sowie für eine emotionssensible Sozialwissenschaftsdidaktik. Zudem bietet es Anknüpfungspunkte für eine sozialwissenschaftliche Bildung ›unter erschwerten Bedingungen‹. In diagnostischer Hinsicht werden Impulse für die Gestaltung nachhaltiger Lernprozesse gegeben, die sich an formal gering gebildete Jugendliche richten und emotional hoch aufgeladene Lerngegenstände betreffen.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Ich würde das Buch am liebsten mit ehemaligen Hauptschülern, Hauptschullehrern sowie dem Soziologen Prof. Dr. Rainer Geißler, der Soziologin Prof. Dr. Heike Solga, der Bundesarbeitsministerin Andrea Nahles und der Bundesbildungsministerin Johanna Wanka sowie dem Arbeitgeber-Präsident Ingo Kramer und dem Vorsitzenden des Vorstandes der Bundesagentur für Arbeit Dr. Frank-J. Weise diskutieren.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Arbeitsweltliche Vorstellungen von Hauptschülern unter besonderer Berücksichtigung emotionaler Aspekte.