Kindertheater als Möglichkeitsraum

... mit Karin Burk

1. »Bücher, die die Welt nicht braucht.« Warum trifft das auf Ihr Buch nicht zu?

Bei dem Buch handelt sich um eine detaillierte Analyse und Interpretation des aus vielen Gründen äußerst schwierigen Textes von Walter Benjamin, seinem Aufsatz ›Programm eines proletarischen Kindertheaters‹ (1928/1929), ›wie sie bislang noch nirgendwo vorgenommen wurde.‹ (Burkhardt Lindner, Frankfurt/M. 2013). Insgesamt betrachtet liegt hier eine Untersuchung vor, die trotz der Flut der wissenschaftlichen Publikationen zu Benjamin etwas Neues und Aufschlussreiches zu sagen hat.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Das Buch eröffnet einen ersten, umfassenden Einblick in Benjamins pädagogisches, ästhetisches und politisches Denken, hier in Bezug auf das Theater bzw. auf das Kinder- und Jugendtheater. Sein Kindertheaterprogramm, das experimentelle Ansätze aufgreift, entwirft für das spielende Kind einen von Autorität und Hierarchie befreiten Spiel- und Übungsraum, der seiner kindlichen Weltauffassung entgegenkommt und seinem kindlichen Erleben und Verhalten zutiefst entspricht.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Es gelingt der Verfasserin durch ihr Verfahren, einen Text, der in der Benjamin-Forschung bisher eher ein Nischen-Dasein geführt hat, in der Konstellation mit den ihm zugrundeliegenden Avantgarde-Entwürfen und früheren Texten Benjamins einerseits, seinen späteren Brecht-Aufsätzen andererseits, als das herauszustellen, was es auch war: Ein revolutionär anderes Theater, das zentrale politische Interessen Benjamins zum Ausdruck bringt und den neueren, postdramatischen Theaterformen nahesteht.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Mit Theaterwissenschaftler_innen und Theaterpädagogen_innen, mit Philosophen_innen und Pädagogen_innen bzw. Lehrer_innen und allen Interessierten, die mit Kindern und Jugendlichen im schulischen und außerschulischen Kontext (international) an der Schnittstelle Kunst und Theater arbeiten, vor allem aber auf dem Feld des Theaters bzw. der praxisorientierten Theaterarbeit.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Benjamins Kindertheateridee ist die groß angelegte Skizze eines Theaters, das mit allen bekannten Formen nicht nur des Kindertheaters, bricht.