Diversität in der Kulturellen Bildung

Diversität gilt als Grundprinzip und die Vielfalt kultureller Ausdrucksformen als große Stärke der Kulturellen Bildung. Nicht selten hebt künstlerische Bildungspraxis interkulturelles bzw. transkulturelles Lernen als explizites Bildungsziel hervor. Doch was bedeutet eigentlich diversitätsbewusste Bildung? Und wie offen ist die Kulturelle Bildung wirklich für die vielfältigen Bedürfnisse unterschiedlichster Zielgruppen?

Das Buch beleuchtet diese und weitere Aspekte systematisch aus verschiedenen Blickwinkeln. Neben allgemeinen fachlichen Perspektiven werden Erkenntnisse und Belange aus der kulturellen Bildungspraxis sowie daraus resultierender Fortbildungsbedarf aufgegriffen.

Kapitel-Übersicht

Frontmatter
Seiten 1 - 4
Inhalt
Seiten 5 - 6
Einleitung
Seiten 7 - 12
Kapitel l. Diversität im Kontext fachlicher Perspektiven der Kulturellen Bildung

Kulturelle Bildung in Zeiten wachsender Unterschiede
Seiten 15 - 36
Diversität, Globalisierung und Individualisierung
Seiten 37 - 58
Kulturelle und curriculare Barrieren der Potenzialentfaltung von Zuwanderern
Seiten 59 - 74
Lokale Bildungslandschaften und Diversität
Seiten 75 - 88
Kapitel II. Diversität im Kontext von Professionalität und Praxis der Kulturellen Bildung

Homogene Gruppen in einer vielfältigen Gesellschaft
Seiten 91 - 102
Diversität - eine Frage der Quote
Seiten 103 - 114
Partizipative Kunstprojekte
Seiten 115 - 128
"Internationalität" in der kulturellen Bildungspraxis
Seiten 129 - 162
Diversität in der Kulturellen Bildung - eine Quadratur des Kreises?
Seiten 163 - 182
Kapitel III. Diversität im Kontext von Methodik und (Fort-)Bildung der Kulturellen Bildung

Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung (DiKuBi)
Seiten 185 - 204
Digitale Helden - globale Helden?
Seiten 205 - 224
Choreografie einer Diversität
Seiten 225 - 234
Transkulturelle urbane Räume
Seiten 235 - 254
Autorinnen und Autoren
Seiten 255 - 258

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24,99 € *

2015-12-27, 258 Seiten
ISBN: 978-3-8394-3240-2
Dateigröße: 4.8 MB

als Sofortdownload verfügbar

Preise inkl. Mehrwertsteuer.

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Susanne Keuchel

Susanne Keuchel, Stiftung Universität Hildesheim, Deutschland

Viola Kelb

Viola Kelb, Universität Köln, Germany

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... mit Viola Kelb

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

Der Umgang mit Heterogenität ist eine gesellschaftliche Herausforderung. Die Kulturelle Bildungspraxis begreift Vielfalt als grundlegendes Bildungsprinzip. Jedoch wurden die Bezüge der Kulturellen Bildung zum aktuellen Fachdiskurs um Diversität bisher noch nicht systematisch und umfassend hergestellt. Das vorliegende Buch ist ein erster Aufschlag, die Lücke zwischen dem Bekenntnis zu Diversität und der konsequenten Aufarbeitung des Themas zu schließen.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Das Buch gibt sowohl auf der wissenschaftlichen als auch auf der praktischen Ebene konkrete Anknüpfungspunkte für die mögliche Neuausrichtung einer diversitätssensiblen Kulturpädagogik. Dabei greift es konkrete Fragestellungen auf und macht konzeptionelle Vorschläge, z.B. zu Fragen der Fortbildung oder der Zielgruppenzusammensetzung.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Interkulturalität und Transkulturalität stehen schon länger im Mittelpunkt des Fachdiskurses. ›Internationalität‹ wird in der Kulturellen Bildung bisher noch selten betont. Eine aktuelle Studie der Akademie Remscheid zeigt, dass Themen und künstlerisches Repertoire vielfach noch keine internationale Perspektive einnehmen. Diese Forschungsergebnisse werden im vorliegenden Buch erstmals vorgestellt.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Durch die aktuellen Debatten rund um das Thema ›Flucht nach Europa‹ gewinnt das Thema Diversität noch stärker an Bedeutung. Die Beiträge des Buches mit Menschen zu diskutieren, die jüngst nach Europa geflüchtet sind, wäre spannend. In einer gemeinsamen Debatte würden sicherlich Perspektivwechsel entstehen, die für die konzeptionelle Weiterarbeit gewinnbringend wären.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Von international bis lokal bzw. glokal beantwortet dieses Buch aus unterschiedlichsten Perspektiven, wie diversitätsbewusst die aktuelle kulturelle Bildungslandschaft aufgestellt ist.

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»Die Akademie [ist] zu diesem anregenden Werkstattbericht zu beglückwünschen. Man darf auf die folgenden Studien gespannt sein.«
Wolfgang Berg, www.socialnet.de, 12.01.2016

Besprochen in:
GMK-Newsletter, 3 (2016)
Fachportal Pädagogik, 2 (2016)

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Autor_in(nen): Susanne Keuchel / Viola Kelb (Hg.)
Buchtitel: Diversität in der Kulturellen Bildung
Verlag: transcript Verlag
Seitenanzahl: 258
Ausstattung: 24 SW-Abbildungen

ISBN: 978-3-8394-3240-2
DOI
Warengruppe: 1571
BIC-Code: JNA KJM JPQB
BISAC-Code: EDU040000 BUS041000 POL038000
THEMA-Code: JNA KJM JPQB

Erscheinungsdatum: 2015-12-27
Themen: Kultur, Kulturmanagement, Bildung
Adressaten: Theorie und Praxis der Kulturellen Bildung sowie Pädagogik, Kunst, Kulturwissenschaft, Soziologie, Sozialpädagogik und Medienwissenschaft

Schlagworte: Kultur, Kulturelle Bildung, Pädagogik, Jugendkulturarbeit, Diversität, Interkultur, Transkultur, Fortbildung, Bildung, Kulturmanagement, Kulturpolitik, Theaterpädagogik