Wissenskulturen der Musikwissenschaft

... mit den Herausgebern

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

Wissen über Musik entsteht nicht im luftleeren Raum, sondern ist an wandelbare Rahmenbedingungen und Praktiken gebunden. Deshalb ist es wichtig, darüber nachzudenken, wie Musikwissenschaft funktioniert und wie sie sich historisch entwickelt hat – für MusikwissenschaftlerInnen, die sich im eigenen Fach orientieren, und für Musikinteressierte, die unter die Oberfläche der wissenschaftlichen Ergebnisse schauen wollen.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Der Band fächert diverse Wissenskulturen der Musikwissenschaft beispielhaft auf: generationell, netzwerk- oder denkstrukturell, sprachlich, kulturell oder medial bedingte. Das ist methodisch neu innerhalb der Musikwissenschaft. Gleichzeitig öffnen wir so die Diskussion über die Musikwissenschaft hinaus für die interdisziplinäre Wissenschaftsforschung. Wichtig ist uns auch die generationenübergreifende Perspektive: In unserem Band kommen Wissenschaftler_innen von der Doktorandin bis zum emeritierten Professor zu Wort.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Die Geschichte der Musikwissenschaft ist derzeit ein vieldiskutiertes Thema, u.a. im Zusammenhang mit Nationalsozialismus und Nachkriegszeit. Bei zahlreichen Gesprächen und Tagungen entstand v.a. unter jüngeren Wissenschaftler_innen das Bedürfnis, sich grundsätzlich mit Denkstrukturen und Netzwerken des Fachs auseinanderzusetzen. Der Band geht auf eine 2015 an der Universität Oldenburg veranstaltete Tagung zurück, die Geschichte und Soziologie der Musikwissenschaft mit methodischen Überlegungen zur Wissenschaftsforschung verband.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Fachübergreifend mit Wissenschaftshistoriker_innen und Wissenschaftssoziolog_innen, denn Musikwissenschaft ist als historisch, empirisch und ethnologisch arbeitende Disziplin ein besonders interessantes Fallbeispiel für die Wissenschaftsforschung insgesamt. Natürlich mit Musikwissenschaftler_innen, die sich über die Bedingungen des eigenen Forschens klarwerden möchten. Und allgemein mit Musikinteressierten, die neugierig sind, wie Wissen über Musik entsteht.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Wissenschaftler_innen aus Musikwissenschaft, Soziologie, Geschichtswissenschaft und Germanistik fragen nach den Bedingungen musikwissenschaftlicher Forschung.