Theater zwischen Ich und Welt

... mit Ingrid Hentschel

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

Theater für Kinder und Jugendliche ist gegenwärtig wichtiger Bestandteil der kulturellen Bildung. Die vorliegende Publikation der bisher verstreut erschienenen Beiträge der Autorin zu Formen und Entwicklungen, Debatten und Diskussionen der vielfältigen künstlerischen Konzeptionen der Theaterkunst für ein junges Publikum kann zum aktuellen Selbstverständnis der Akteure beitragen und helfen neue Perspektiven zu eröffnen.

Darüber hinaus werden mit der Analyse von Stücken, Spielweisen und Konzeptionen des Kinder- und Jugendtheaters differenzierte und ungewöhnliche Perspektiven auf die Lebensrealität junger Menschen und ihrer Welterfahrung sichtbar gemacht.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Das Buch eröffnet eine kulturwissenschaftliche Perspektive. Es reflektiert die Theaterkunst für Kinder und Jugendliche im Spannungsfeld von gesellschaftlichen sowie auch künstlerischen Entwicklungen: Beides beeinflusst die ästhetischen Konzeptionen der Theaterkunst für ein junges Publikum: die Veränderungen, denen Kindheit und Jugend unterworfen sind wie auch die ästhetischen Entwicklungen im Gegenwartstheater für Erwachsene.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Angesichts der zunehmend partizipativen Formate des Theaters, in denen Laien und professionelle Schauspieler und Performer, Kinder und Erwachsene gleichermaßen auf der Bühne stehen, möchte der vorliegende Band den Blick für die gesellschaftlichen und kulturellen Kontexte theaterästhetischer Entwicklungen schärfen und zur Debatte um die Positionierung der Theaterkunst für ein junges Publikum beitragen.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Mit Theatermacher_innen, Fachkolleg_innen, Kindheitsforscher_innen und mit Theaterkritiker_innen.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Theaterkunst für Kinder und Jugendliche ist Seismograph gesellschaftlicher und kultureller Veränderungen: Sie bringt Wirklichkeit ins Spiel.