Choreografische Praxis

... mit Gitta Barthel

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

Projekte mit professionellen Choreograf_innen und Schüler_innen sowie Erwachsenen erfahren gegenwärtig in der Tanzvermittlung sowie in der Bildungspolitik steigende Anerkennung. In der Folge wächst auch der Bedarf nach der Aufarbeitung des Verhältnisses von Tanzkunst, Choreografie und Vermittlung. Das Buch spezifiziert diese Zusammenhänge in einer gesamtgesellschaftlichen Makroebene und liefert in der Mikroebene praktische Erkenntnisse für Vermittler_innen.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Meine Forschung betrachtet Vermittlungsprozesse beim Choreografieren in künstlerisch-kulturellen Kontexten losgelöst von pädagogischen Intentionen. Die Ergebnisse zeigen Vermittlung als multidirektionale und selbstreferenzielle Erfahrungspraxis aller Beteiligten. Dabei spielen explorative und partizipative Prozesse eine weitaus größere Rolle als der unidirektionale Wissenstransfer der Choreograf_innen an die Mitwirkenden – Bildung wird als Selbstbildung praktiziert.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

In der Tanzpädagogik verlagert sich gegenwärtig der Forschungsschwerpunkt von Transfer- und Wirkungs- zu Prozessforschungen. Die praxeologische Tanzwissenschaft, auf der meine Untersuchung basiert, stellt als Erfahrungswissenschaft für Letzteres einen adäquaten Ansatz zur Verfügung. Sie zielt nicht auf den Nachweis der Bildungsrelevanz von künstlerischer Praxis ab, sondern erfasst die Vermittlungssituation als solche losgelöst von Erwartungshaltungen der Bildungspolitik.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Mich interessiert, mit Choreograf_innen professioneller Tanzkompanien zu erörtern, welche Ähnlichkeiten und Unterschiede für sie zwischen ihren und denen in meiner Untersuchung identifizierten Vermittlungspraktiken bestehen. Einen Austausch über dieses Verhältnis möchte ich ebenfalls mit Lehrer_innen herstellen, die keine künstlerischen Fächer unterrichten.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Vermittlungsprozesse werden als immanenter Bestandteil von choreografischer Praxis in künstlerisch-kulturellen Kontexten ausdifferenziert.