Björn Bartholdy / Linda Breitlauch / André Czauderna / Gundolf S. Freyermuth

Games studieren – was, wie, wo?

Staatliche Studienangebote im Bereich digitaler Spiele

Games sind die einflussreichste audiovisuelle Ausdrucks- und Erzählform digitaler Kultur. Die aktuell entstehenden staatlichen Bildungsangebote gewinnen daher künstlerisch und kulturell, aber auch wissenschaftlich und ökonomisch eine Bedeutung, wie sie beispielsweise im 20. Jahrhundert Filmstudiengängen zukam. Dieser Band gibt erstmals einen vergleichenden Überblick und führt zugleich in die verschiedenen Fachgebiete der hochschulischen Lehre und Forschung auf dem Gebiet digitaler Spiele ein: Game Studies, Game Design, Game Arts, Game Informatics and Technology, Game Economics and Producing.

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2019-03-04, 710 Seiten
ISBN: 978-3-8376-4032-8

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Autor_in(nen): Björn Bartholdy / Linda Breitlauch / André Czauderna / Gundolf S. Freyermuth
Buchtitel: Games studieren – was, wie, wo? Staatliche Studienangebote im Bereich digitaler Spiele
Verlag: transcript Verlag
Seitenanzahl: 710
Ausstattung: kart., Klebebindung

ISBN: 978-3-8376-4032-8
DOI
Warengruppe: 1744
BIC-Code: JFD
BISAC-Code: SOC052000
THEMA-Code: JBCT1

Erscheinungsdatum: 2019-03-04
Auflage
Themen: Medien, Internet
Adressaten: Game Studies, Media Studies, Design Studies, Game Design, Game Arts, Game Informatics and Technology, Game Economics and Producing sowie die interessierte Öffentlichkeit

Schlagworte: Games, Digitale Spiele, Digitale Kultur, Games-Ausbildung, Staatliche Deutsche Hochschulen, Game Design, Game Arts, Game Informatics &Technology, Game Economics & Producing, Game Studies, Internet, Medien, Computerspiele, Universität, Bildung, Medienwissenschaft, Einführung, Medienästhetik

Games studieren – was, wie, wo?

Kapitel-Übersicht

Frontmatter

Inhalt

Vorwort

Games lehren und lernen in Deutschland

1 Game Studies

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Game Space Design

Einordnung von Computerspieltypen, -genres und -plattformen

Sozialwissenschaftliche Game Studies

Perspektiven auf Digitale Spiele

Computerspielwissenschaften und Ludoliteracy

2 Game Design

Die Zukunft des interaktiven Erzählens

Das Spiel ist das Interface

Plädoyer für ein holistisches Game Design

3 Game Arts

»The Creative Process«

Kunst erleben

4 Game Informatics and Technology

Games Engineering

Programmieren, was andere spielen sollen

Games, Interaktive Technologien und industrielle Anwendungen

5 Game Economics and Producing

Wirtschaftswissenschaften, Unternehmertum und Projektmanagement

Die Digitalen Revolutionen der Distribution im Games-Sektor

6 Perspektiven der Games-Industrie

Betrachtungen auf die akademische Ausbildung im deutschen Games-Markt

»Eine Branche, eine Stimme«

»Was muss man haben, um nicht nur in der Spieleindustrie zu landen, sondern auch erfolgreich und glücklich zu sein?«

1 Bachelor

BA »Digital Games«

BA »Game Design«

BSc »Informatik - Digitale Medien und Spiele

BA »Intermedia Design«

BA »Animation & Game«

BA »Angewandte Informatik - Digitale Medien und Spieleentwicklung«

BA »Medienwissenschaft und Medienpraxis«

BSc »Games Engineering«

BA/BSc »Interaktive Medien«

2 Master

MA »Game Development and Research«

MA »Digital Games«

MA »3D Animation for Film & Games«

MA »Zeitabhängige Medien / Sound - Vision - Games

MA »Medien- und Spielekonzeption«

MA/MSc »Computerspielwissenschaften«

MA »Informatik - Schwerpunkt Games Technology

MA »Intermedia Design«

MA »Interaktive Medien«

MA »Interaktive Mediensysteme«

3 Vernetzte BA- und MA-Studiengänge

Bachelor- und Masterstudiengänge am Institut für Games

Serious-Games-Forschung und -Lehre in der Informatik

Nachwort

Games-Studium im Ausland

Autorinnen und Autoren

Björn Bartholdy

Linda Breitlauch

André Czauderna

Gundolf S. Freyermuth