Dynamiken der Wissensproduktion

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

In den letzten Jahren hat sich gezeigt, dass Wissen als zentrale Ressource in historischen Prozessen gut als analytischer Ansatzpunkt geeignet ist, von dem aus sich Probleme aus einer neuen Perspektive bearbeiten, ausbreiten und auch zusammenhalten lassen. Ausgehend von verschiedenen Projekten und Forschungsdiziplinen haben wir uns über zwei Jahre getroffen um fundamentale Texte – von Foucault über Burke bis Latour – zu diskutieren. Dieses Buch ist das Ergebnis dieser langen und tiefen Auseinandersetzung einer Gruppe junger Kolleg_innen.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Unser Buch lotet den Common Ground zwischen unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen aus, wenn es darum geht, wie man zu einer übergreifenden Verwendung eines transdisziplinären, analytischen Wissensbegriffes kommen könnte.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Wissen steht am Beginn einer Konjunktur, das steht außer Frage, und das Thema kommt – auch durch die Digitalisierung bedingt, immer stärker bei den Menschen an, bei Kolleg_innen, aber auch in öffentlichen Auseinandersetzungen. Wissen könnte einer der großen Begriffe des 21. Jahrhunderts sein, weil ihm ein implizites Ordnungsangebot innewohnt.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Sicher mit Bruno Latour, auf dessen (insbesondere ältere) Arbeiten von vielen Kolleg_innen hier zurückgegriffen wurde. Er ist ein sehr wandlungsfähiger Denker, und es wäre spannend zu sehen, wie er teilweise sehr alte Beobachtungen, über die er geschrieben hat, heute einschätzt.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Wie kann ein spezifisches Wissen in einer historischen Perspektive rekonstruiert und analysiert werden? Neun Annäherungen dazu finden Sie in diesem Band.