Julia Montemayor Gracia / Vera Neusius / Claudia Polzin-Haumann (Hg.)

Digitalkulturen/Cultures numériques

Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven/Enjeux et perspectives interdisciplinaires

Die Digital Humanities bilden eine vergleichsweise junge Disziplin, die sich mit der Anwendung und kritischen Reflexion computergestützter Datenaufbereitung und -analyseverfahren in der geisteswissenschaftlichen Forschung beschäftigt.

Die interdisziplinären Beiträge des Bandes lenken den Blick auf die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in unterschiedlichen Fachdisziplinen in der deutsch- und französischsprachigen Forschungslandschaft sowie im Alltag. Die Beiträgerinnen und Beiträger – u.a. aus Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft, Soziologie, Bibliothekswesen und Sprachlehr-/Sprachlernforschung – haben dabei das Ziel, eine Brücke zwischen Wissenschaft, Berufsleben, Kultur und Gesellschaftskritik zu schlagen.

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33,99 € *

21. Januar 2019, 314 Seiten
ISBN: 978-3-8376-4215-5

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Autor_in(nen): Julia Montemayor Gracia / Vera Neusius / Claudia Polzin-Haumann (Hg.)
Buchtitel: Digitalkulturen/Cultures numériques Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven/Enjeux et perspectives interdisciplinaires
Verlag: transcript Verlag
Seitenanzahl: 314
Ausstattung: kart., Klebebindung, 35 SW-Abbildungen

ISBN: 978-3-8376-4215-5
DOI: 10.14361/9783839442159
Warengruppe: 1724
BIC-Code: PDR
BISAC-Code: SCI075000 TEC052000
THEMA-Code: PDR

Erscheinungsdatum: 21. Januar 2019
Auflage
Themen: Wissenschaft, Technik
Adressaten: Romanistik, Literatur-, Sprach- und Kulturwissenschaft, Soziologie, Digital Humanities

Schlagworte: Digitalkulturen, Digital Humanities, Humanités Numériques, Gesellschaft, Kultur, Wissenschaft, Berufsleben, Deutschland, Frankreich, Technik, Wissenschaftssoziologie, Techniksoziologie, Medienwissenschaft, Soziologie

Digitalkulturen/Cultures numériques

Kapitel-Übersicht

Frontmatter

Inhaltsverzeichnis

Einleitung / Introduction

Digitalkulturen-Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven

Digitale Publikations-und Forschungskultur / Publication et recherche sous le signe du numérique

Wie closed darf open access sein? / Eine Momentaufnahme der Publikationskultur in der deutschen Romanistik

Der Beitrag des Fachinformationsdienstes Romanistik zur romanistischen Digitalkultur

Digitalisierung und Lehr-Lernforschung / Numérisation et recherche sur l'enseignement-apprentissage

Korpuslinguistik mit dem Corpus de référence du français contemporain. Forschungsergebnisse zur französischen Lexikogrammatik und fremdsprachendidaktische Anwendungen

Schülerinnen und Schüler als leitende Ermittler an einem digitalen mehrsprachigen Tatort Erfahrungen und Perspektiven des Mehrsprachenlernens mit dem iPad

Jeux sérieux et traditions universitaires. A propos de l'équipement difficile de l'enseignement français de la sociologie en ressources numériques

Digitale Korpora-Interdisziplinäre und angewandte Forschungsansätze / Corpus numériques-Approches interdisciplinaires et appliquées

JeSuisCharlie und MachoPeruanoQueSeRespeta / Hashtags als Ausdruck von Solidarität und Überlegenheit in Diskursen im digitalen und nicht-digitalen Raum

Ligne narrative et narrations en ligne / Poetische und ästhetische Herausforderungen einer digitalen Literatur am Beispiel Jean-Philippe Toussaints

Digitale Kollaboration Rechtspopulismus und Social-Media-Kommunikation in Deutschland und Frankreich: eine Analyse am Beispiel der Pegida-Bewegung und des Front National

Digitaler Aktivismus in Frankophonie und Hispanophonie. Einblicke in ausgewählte sprachpolitische Initiativen ,von unten'

Gastdozentur des Frankreichzentrums: Grenzüberschreitende Arbeitswelten / Les Mondes transfrontaliers du travail Dr. Rachid Belkacem (Sommersemester 2016)

Présentation : mon détachement à l'Université de la Sarre

La mobilité transfrontalière des travailleurs entre la Sarre et la Lorraine : une importante ressource territoriale

3. Rezensionen

Cailleux, Dorothée/Sakhno, Serguei/Raviot, Jean-Robert (Hg.): Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe, Brüssel [u. a.]: Lang, 2016 (Travaux interdisciplinaires et plurilingues 25), 174 S.

Chi, Miao [u. a.] (Hg.): La Révolution culturelle en Chine et en France. Expériences, savoirs, mémoires, Paris: Riveneuve Editions, 2017, 380 S.

Colin, Nicole [u. a.] (Hg.): Le Mur de Berlin. Histoire, mémoires, représentations, Brüssel [u. a.]: Lang, 2016, 326 S.

Demesmay, Claire/Pütz, Christine/Stark, Hans (dir.) : Frankreich und Deutschland - Bilder, Stereotype, Spiegelungen. Wahrnehmung des Nachbarn in Zeiten der Krise, Baden-Baden : Nomos, 2016, 242 p.

Droit, Emmanuel/Karila-Cohen, Pierre (Hg.): Qu'est-ce que l'autorité? - France- Allemagne(s), XIXe-XXe siècles, Paris: Editions de la Maison des sciences de l'homme, 2016, 302 S.

El Gammal, Jean (Hg.): La France, l'Allemagne, l'Europe. Mélanges en l'honneur de Chantal Metzger, Brüssel [u. a.]: Lang, 2017, 357 S.

Hiller, Gundula Gwenn [etc.] (dir.) : Interkulturelle Kompetenz in deutschfranzösischen Studiengängen/Les compétences interculturelles dans les cursus francoallemands, Wiesbaden : Springer, 2017, 281 p.

Königstedt, Christiane : Frankreich und seine »Sekten«. Konfliktdynamiken zwischen Katholizismus, Laizismus und Religionsfreiheit, Bielefeld : transcript, 2016, 282 p.

Lindner, Kolja : Die Hegemoniekämpfe in Frankreich. Laizismus, politische Repräsentation und Sarkozysmus, Hamburg : Argument Verlag, 2017, 302 p.

Obergöker, Timo: Prise de possession. Storytelling, culture populaire et colonialisme, Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016, 234 S

Paré-Kaboré, Afsata/Sawadogo, François/Legros, Denis: Apprentissage en contexte culturel plurilingue et numérique, Paris: L'Harmattan, 2016, 332 S.

Pereira-Koschorreck, Vivian : Kontaktanzeigen kontrastiv. Französische und deutsche Kontaktanzeigen im diachronen und synchronen Vergleich, Frankfurt/M. [etc.] : Lang, 2016, 484 p.

Rouissi, Soufiane/Portes, Lidwine/Stulic, Ana (Hg.): Dispositifs numériques pour l'enseignement à l'université. Le recours au numérique pour enseigner les langues, littératures et civilisations étrangères, Paris: L'Harmattan, 2017, 200 S

Schmitz, Claudia Sofie : Gegenargumentieren in der Digitalkultur. Französische Internetforenbeiträge zu europapolitischen Fragen, Frankfurt/M. [etc.] : Lang, 2016 (Bonner romanistische Arbeiten 114), 371 p.

Schwabe, Klaus : Jean Monnet. Frankreich, die Deutschen und die europäische Einigung, Baden-Baden : Nomos, 2016, 480 p.

Siegert, Philipp/Zunino, Bérénice (dir.) : Den Krieg neu denken? Penser la guerre autrement ? 1914-1918: Kriegserfahrungen und Erinnerungskulturen. 1914-1918 : expériences de guerre et cultures mémorielles, Berlin : LIT Verlag, 2016 (Erster Weltkrieg im Fokus 1), 198 p.

Solte-Gresser, Christiane/Schmeling, Manfred (dir.) : Theorie erzählen. Raconter la théorie. Narrating Theory. Fiktionalisierte Literaturtheorie im Roman, Würzburg : Königshausen & Neumann, 2016 (Saarbrücker Beiträge zur vergleichenden Literatur-und Kulturwissenschaft 79), 285 p.

Vinck, Dominique: Humanités Numériques. La culture face aux nouvelles technologies, Paris: Le Cavalier Bleu, 2016, 161 S.

Weiss, Saskia Helene Jeanne : Europäischer Minderheitenschutz am nationalen Beispiel der Regionalsprachen in Frankreich, Frankfurt/M. [etc.] : Lang, 2017 (Studien zur Kulturpolitik 19), 398 p.

Wenz, Kathrin : « Bloguer sa vie ». Französische Weblogs im Spannungsfeld zwischen Individualität und Gruppenzugehörigkeit, Frankfurt/M. [etc] : Lang, 2017, 312 p.

Werth, Léon: Als die Zeit stillstand. Tagebuch 1940-1944. Mit einem Vorwort von Georges-Arthur Goldschmidt, Frankfurt/M.: S. Fischer, 2017, 944 S.

Yuva, Ayşe: Transformer le monde ? L'efficace de la philosophie en temps de révolution. France-Allemagne, 1794-1815, Paris: Editions de la Maison des sciences de l'homme, 2016, 342 S.

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Claudia Polzin-Haumann