Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

China gilt als wichtiger Wirtschaftspartner, jedoch sind die Möglichkeiten für Wissenschaftsaustausch und Forschungen längst nicht ausgelotet. Die Zusammenarbeit mit China wird im vorliegenden Band als eine Gestaltungsressource für Wissenschaft und Interdisziplinarität gefasst. Dabei reicht es nicht aus, nur Unterschiede und kulturelle Spezifika zu verstehen, sondern gemeinsame, bestenfalls transkulturelle Perspektiven zu entwickeln. Im Band werden ausgewählte Zugänge diskutiert.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Ausgangspunkt ist die Beschreibung gesellschaftlicher Transformationen, denen sich die Wissenschaft in China und Deutschland zu stellen hat. Ein transkultureller Zugang öffnet den Blick für Themen und Forschungsfragen in den Sozial-, Kultur-, und Bildungswissenschaften, denen sich Forscher*innen gemeinsam, komparativ oder komplementär widmen (könnten). Somit werden Forschungsperspektiven für Anschlüsse und Vertiefungen aufgezeigt und auch China-Kompetenz ist darin als eine aktuelle Perspektive aufgenommen.

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Für Kooperationen mit China ist es von grundlegendem Interesse für die Sozial-, Kultur- und Bildungswissenschaften die disziplinären Entwicklungen und Forschungsperspektiven einerseits kennenzulernen und zu verstehen und andererseits die spezifischen Zugänge und Fragestellungen für gemeinsame Forschungen in transnationalen Räumen auszuloten; dies vor dem Hintergrund unterschiedlicher Verständnisse von Moderne. Im vorliegenden Band werden interdisziplinäre Erkundungen vorgenommen.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

In interdisziplinären Forschungszusammenhängen und in Fachgesellschaften unter Beteiligung der Sinologie, um gemeinsame Forschungen zu platzieren, dies mit chinesischen und internationalen Kolleg*innen; mit Bildungspolitik sowie Universitätsleitungen, um die Bedeutung der wissenschaftlichen Kooperationen in den Sozial-, Kultur- und Bildungswissenschaften zu erörtern.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Forscher*innen der Sozial-, Kultur- und Bildungswissenschaften loten Fragestellungen und Forschungszugänge deutsch-chinesischer Kooperationen unter transkultureller Perspektive aus.