Refugee Routes

Telling, Looking, Protesting, Redressing

The displaced are often rendered silent and invisible as they journey in search of refuge. Drawing on historical and contemporary examples from Turkey, the Ottoman Empire, Iraq, Syria, UK, Germany, France, the Balkan Peninsula, US, Canada, Australia, and Kenya, the contributions to this volume draw attention to refugees, asylum seekers, exiles, and forced migrants as individual subjects with memories, hopes, needs, rights, and a prospective place in collective memory. The book's wide-ranging theoretical, literary, artistic, and autobiographical contributions appeal to scholarly and lay readers who share concerns about the fate of the displaced in relation to the emplaced in this age of mass mobility.

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17. August 2020, 320 Seiten
ISBN: 978-3-8376-5013-6

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Vanessa Agnew

Vanessa Agnew, Universität Duisburg-Essen und Australian National University, Deutschland und Australien

Kader Konuk

Kader Konuk, Universität Duisburg-Essen, Deutschland

Jane O. Newman

Jane O. Newman, University of California Irvine, USA

Besprochen in:
https://fm-cab.blogspot.com, 20.07.2020
Autor_in(nen)
Vanessa Agnew / Kader Konuk / Jane O. Newman (eds.)
Buchtitel
Refugee Routes Telling, Looking, Protesting, Redressing
Verlag
transcript Verlag
Seitenanzahl
320
Ausstattung
kart., Dispersionsbindung, 23 SW-Abbildungen, 25 Farbabbildungen
ISBN
978-3-8376-5013-6
DOI
10.14361/9783839450130
Warengruppe
1729
BIC-Code
JFFD JFFN JPQB
BISAC-Code
SOC007000 POL028000
THEMA-Code
JBFG JBFH JPQB
Erscheinungsdatum
17. August 2020
Auflage
1
Themen
Flucht, Migration
Adressaten
Refugee and Migration Studies, Border Studies, Genocide Studies, Memory Studies, Heritage Studies, Cultural Studies, History, Anthropology, Sociology, Art History, German Studies, Australian Studies, European Studies, Turkish Studies, Literary Studies
Schlagworte
Refugees, Exile, Displacement, Protest Movements, Genocide, Humanitarianism, Scholar Rescue Initiatives, Fleeing, Migration, Refugee Studies, Migration Policy, Political Science, Sociology

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