Gesellschaftspolitische Dimensionen der Kulturellen Bildung
Im Zuge gesellschaftlicher Prozesse wie Globalisierung, Digitalisierung oder Populismus wird der Kulturellen Bildung bei der Bewältigung dieser gesellschaftspolitischen Herausforderungen eine Schlüsselrolle zugeschrieben. Sie steht daher in einem produktiven Spannungsverhältnis: Auf der einen Seite stößt sie Selbstbildungsprozesse an, die gesellschaftspolitische Dimensionen berühren, ohne zugleich auf der anderen Seite normative konkrete Bildungsziele zu setzen, die Selbstbildungsprozesse einengen. Die Beiträger*innen des Bandes beschäftigen sich mit der Frage, wie dieses Spannungsverhältnis in der Auseinandersetzung mit epochalen Schlüsselproblemen wie Nachhaltigkeit, Ökonomisierung, Teilhabe oder gesellschaftlicher Zusammenhalt produktiv gestaltet werden kann.
Kapitel-Übersicht
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Frontmatter
Seite 1 -
Editorial
Seiten 2 - 4 -
Inhalt
Seiten 5 - 8 -
Einleitung
Seiten 9 - 14 -
TEIL I. GESELLSCHAFTSPOLITISCHE DIMENSIONEN IM FACHDISKURS
Gesellschaftspolitische Dimensionen Kultureller Bildung
Seiten 17 - 38 -
Widerständigkeit als kulturelles Bildungsziel?
Seiten 39 - 48 -
Die ästhetische und politische Dimension der Erinnerungskultur zum Holocaust
Seiten 49 - 62 -
Neue Wege der baukulturellen Bildung in der Denkmalpflege
Seiten 63 - 80 -
Paradigmen baukultureller Bildung – erster Versuch
Seiten 81 - 92 -
Kulturelle Bildung und nachhaltige Entwicklung
Seiten 93 - 116 -
Kulturelle Bildung für den sozialen Zusammenhalt?
Seiten 117 - 132 -
TEIL II. GESELLSCHAFTSPOLITISCHE DIMENSIONEN IN FORSCHUNG, MODELLVORHABEN UND PROJEKTEN
Gesellschaftspolitische Dimensionen Kultureller Bildung auf Digitalisierung
Seiten 135 - 152 -
Wand in Sicht, Brett vor dem Kopf
Seiten 153 - 168 -
"Ich bin die Wahl" – ein Projekt zur Bundestagswahl 2017
Seiten 169 - 178 -
TEIL III. GESELLSCHAFTSPOLITISCHE DIMENSIONEN IN FORTBILDUNG UND METHODIK
Potenziale der Kulturellen Bildung in der Rechtsextremismusprävention
Seiten 181 - 198 -
Algorithmen? – War das nicht ein altes Volk in Griechenland?
Seiten 199 - 218 -
Diversität im Spiel – das Kaleidoskop der Spielkultur
Seiten 219 - 234 -
Invitation to Dance
Seiten 235 - 252 -
Verzeichnis der Autor*innen
Seiten 253 - 258
18. November 2020, 258 Seiten
ISBN: 978-3-8376-5181-2
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