Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage – etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.

* hrsg. unter gleicher Beteiligung (Equal Contribution)

39,00 € *

27. August 2021, ca. 430 Seiten
ISBN: 978-3-8376-5565-0

Erscheint voraussichtlich bis zum 27. August 2021

* = Preise inkl. Mehrwertsteuer. Deutschsprachige Bücher = gebundener Ladenpreis, fremdsprachige Bücher = unverbindliche Preisempfehlung. Versandkostenfreie Lieferung innerhalb Deutschlands, für Ausnahmen siehe Details.

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Tobias Schmohl

Tobias Schmohl, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Deutschland

Thorsten Philipp

Thorsten Philipp, Technische Universität Berlin, Deutschland

Autor_in(nen)
Tobias Schmohl / Thorsten Philipp (Hg.)
Buchtitel
Handbuch Transdisziplinäre Didaktik
Verlag
transcript Verlag
Seitenanzahl
ca. 430
Ausstattung
kart., Klebebindung, 5 SW-Abbildungen, 20 Farbabbildungen
ISBN
978-3-8376-5565-0
Warengruppe
1572
BIC-Code
JNA JNMN
BISAC-Code
EDU036000 EDU040000
THEMA-Code
JNA JNM
Erscheinungsdatum
27. August 2021
Auflage
1
Themen
Bildung
Adressaten
Wissenschaftstheorie, Didaktik, Pädagogik, Wissenschaftskommunikation sowie Studierende und Lehrende zwischen den Disziplinen
Schlagworte
Studium, Lehre, Transfer, Transformative Wissenschaft, Wissenschaftstheorie, Interdisziplinarität, Transdisziplinarität, Bildung, Universität, Bildungsforschung, Bildungstheorie, Pädagogik, Bildungssoziologie

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