Kollegiale Fallberatung für Pädagogen und Pädagoginnen

1. Warum ein Buch zu diesem Thema?

In pädagogischen Arbeitsfeldern zeigen sich spezifische Herausforderungen. Neben professionellem Wissen werden soziale Kompetenzen und persönliche Ressourcen beansprucht. Lösungsansätze liegen aufgrund der Komplexität der Situationen bei Personen mit konkretem Erfahrungshintergrund in dieser Arbeit. Durch das im Buch beschriebene Konzept SuRe online wird ein Pool an Erfahrungen und Wissen für jeweils konkrete Situationen geöffnet und nutzbar gemacht.

2. Welche neuen Perspektiven eröffnet Ihr Buch?

Zwei Perspektiven lassen sich hervorheben: Einmal geht es um die Umsetzung des Coaching Prozesses einer kollegialen Fallberatung in einem online Format (SuRe online). Dies ermöglicht nicht nur einen niedrigschwelligen, zeit- und ortsunabhängigen Zugang, sondern eine Partizipation vieler User. Die zweite Perspektive bezieht sich auf die deutliche Akzentuierung der Selbstbestimmung in Koppelung mit der unterstützenden, lösungsorientierten Reflexionsstruktur der ›Subjektiven Relevanz‹ (SuRe).

3. Welche Bedeutung kommt dem Thema in den aktuellen Forschungsdebatten zu?

Zur Frage der Kompetenzentwicklung und Kompetenzsicherung im pädagogischen Arbeitsfeld gibt es aus unterschiedlichen Diskursbeiträgen eine gemeinsame Position: Professionalität ist mit der Reflexion der eigenen pädagogischen Arbeit verbunden. Das Buch versucht hier einen Zugang darzustellen, der sowohl die spezifischen Anforderungen aus den konkreten Arbeitssituationen als auch den persönlichen Ressourcenhaushalt im Sinne der Psychohygiene einbezieht.

4. Mit wem würden Sie Ihr Buch am liebsten diskutieren?

Mich interessieren die Erfahrungen der Leserinnen und Leser des Buches. Wo ist SuRe online hilfreich? Unter welchen Bedingungen ist es individuell und institutionell gut umsetzbar? Wo gibt es offene Fragen? Entsprechend dem Konzept der Subjektiven Relevanz, sind diese Fragen an die Anwenderinnen und Anwender für mich bedeutsam.

5. Ihr Buch in einem Satz:

Neue Formen der Reflexion – damit die eigene Person und die soziale Umwelt WAHR-genommen werden kann und die eigene Arbeit lebendig bleibt.