Öffentliche Bibliotheken zwischen Digitalisierung und Austerität

Kapitel-Übersicht

1. Frontmatter

   Seiten 1 - 4

2. Inhalt

   Seiten 5 - 10

3. Zusammenfassung

   Seiten 11 - 12

4. Summary

   Seiten 13 - 14

5. Danksagung

   Seiten 15 - 16

6. Verzeichnisse

   Seiten 17 - 22

7. Allgemeine Hinweise

   Seiten 23 - 26

8. 1. Öffentliche Bibliotheken als humangeographisches Thema

   1.1 Einleitung

   Seiten 27 - 28

9. 1.2 Eingrenzung des Gegenstandes und seine Relevanz

   Seiten 28 - 31

10. 1.3 Erkenntnisinteresse, übergeordnete Forschungsfragen und Vorgehen

    Seiten 31 - 33

11. 1.4 Aufbau der Arbeit

    Seiten 33 - 34

12. 2. Stand der Forschung I: Öffentliche Bibliotheken und Bildungsgerechtigkeit

    2.1 Bildungsgerechtigkeit zwischen Anspruch und Realität

    Seiten 35 - 43

13. 2.2 Die Bedeutung dritter Orte für die Herstellung von Bildungsgerechtigkeit

    Seiten 43 - 61

14. 2.3 Bildungsgerechtigkeit und öffentliche Daseinsvorsorge

    Seiten 62 - 78

15. 3. Stand der Forschung II: Öffentliche Bibliotheken im Spannungsfeld von Digitalisierung und Austerität

    Einleitung

    Seite 79

16. 3.1 Treiber des Wandels öffentlicher Bibliotheken

    Seiten 80 - 81

17. 3.2 Prozesse der Digitalisierung und Wandel der Bibliothek als Raum

    Seiten 81 - 97

18. 3.3 Prozesse der Austerität und Rolle urbaner Regimes

    Seiten 97 - 122

19. 3.4 COVID-19: Auswirkungen der Corona-Krise auf die Prozesse der Digitalisierung und der Austerität

    Seiten 122 - 127

20. 3.5 Definition der Forschungslücke und empirische Forschungsfragen

    Seiten 127 - 130

21. 4. Forschungsdesign und Methodologie

    4.1 Entwicklung der qualitativen Forschung in der Humangeographie

    Seiten 131 - 135

22. 4.2 Urbane Regimes: Forschungsdesign, methodologischer Rahmen und Fallstudienansatz

    Seiten 136 - 147

23. 4.3 Qualitativer Methoden-Mix und qualitative Inhaltsanalyse

    Seiten 147 - 168

24. 4.4 Kritische Reflexion der Methodologie

    Seiten 168 - 172

25. 5. Ergebnisse I: Entwicklung von urbanen Regimes in den Fallstudienstädten

    Einleitung

    Seite 173

26. 5.1 Bonn: Prosperierende Stadt mit hoher Verschuldung

    Seiten 174 - 191

27. 5.2 Leicester: Sozio-kulturelle Diversität und alltägliche Austerität

    Seiten 191 - 207

28. 5.3 Malmö: Sozial-ökologische Transitstadt mit industrieller Historie

    Seiten 207 - 224

29. 6. Ergebnisse II: Entwicklung öffentlicher Bibliotheken in den Fallstudienstädten

    6.1 Zusammenhang zwischen Wandel der Angebote öffentlicher Bibliotheken und veränderten Ansprüchen von Nutzer*innen

    Seiten 225 - 230

30. 6.2 Kommunale Strategien im Umgang mit Digitalisierung und Austerität

    Seiten 230 - 290

31. 6.3 Entwicklung öffentlicher Bibliotheken im Kontext von COVID-19

    Seiten 291 - 304

32. 7. Ergebnisse III: Abschließende Diskussion der Zusammenhänge zwischen den Fallstudien

    7.1 Verhältnis von Prozessen der Digitalisierung und der Austerität

    Seiten 305 - 308

33. 7.2 Abhängigkeiten zwischen den Maßstabsebenen

    Seiten 308 - 314

34. 7.3 Lokale Regimes prägen Bibliothekspolitik strategisch selektiv

    Seiten 314 - 323

35. 7.4 Implikationen für die Bildungsgerechtigkeit auf der lokalen Ebene

    Seiten 323 - 330

36. 8. Fazit und Ausblick

    Seiten 331 - 334

37. Literaturverzeichnis

    Seiten 335 - 382

38. Anhang

    Seiten 383 - 388