Wolfgang Gippert / Petra Götte / Elke Kleinau (Hg.)

Transkulturalität

Gender- und bildungshistorische Perspektiven

Der Kulturbegriff und die Frage nach der tatsächlichen Verfasstheit von Kulturen sind Gegenstand dynamischer Diskussionen. Transnationale und transkulturelle Studien eröffnen dabei neue Forschungsperspektiven. Die Beiträge dieses Bandes greifen aktuelle kulturwissenschaftliche Theorieansätze auf und verbinden sie mit bildungsgeschichtlichen und genderhistorischen Fragestellungen. Thematische Schwerpunkte sind grenzüberschreitender Ideen- und Wissenstransfer, Erziehungs- und Bildungsarbeit in transkulturellen Räumen, Konstruktionen von »Eigenem«, »Fremdem« und Geschlecht sowie Transformationen kultureller und nationaler Identitäten.

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2008-11-27, 300 Seiten
ISBN: 978-3-89942-979-4

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»Die Lektüre [ist] nicht nur informativ, sondern verweist auf noch offene Fragen im Bereich der historischen Bildungsforschung.«
Klemens Ketelhut, Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, 61/2 (2010)

»Die Diskussion um die Breite und den Stellenwert des transkulturellen Ansatzes in der (deutschen) bildungsgeschichtlichen Forschung wird [...] durch den Band wesentlich und nachdrücklich inspiriert.«
Thomas Koinzer, Erziehungswissenschaftliche Revue, 9/2 (2010)

»Der Sammelband sollte ein Denkstein für das Gebäude sein, das es zu errichten gilt und den Namen EINE WELT trägt.«
Jos Schnurer, www.socialnet.de, 05.01.2009

Besprochen in:

DIE BRÜCKE, 153/1 (2010), Asit Datta

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Autor_in(nen): Wolfgang Gippert / Petra Götte / Elke Kleinau (Hg.)
Buchtitel: Transkulturalität Gender- und bildungshistorische Perspektiven
Verlag: transcript Verlag
Seitenanzahl: 300
Ausstattung: kart., zahlr. Abb.

ISBN: 978-3-89942-979-4
DOI
Warengruppe: 1510
BIC-Code: JFC JFSJ
BISAC-Code: SOC022000 SOC032000
THEMA-Code: JBCC JBSF

Erscheinungsdatum: 2008-11-27
Auflage
Themen: Kultur, Bildung, Geschlecht
Adressaten: Erziehungswissenschaft, Geschichte, Genderforschung, Kulturwissenschaften

Schlagworte: Kultur- und Bildungsgeschichte, Migration, Kolonialismus, Gender, Identität, Kultur, Bildung, Cultural Studies, Gender Studies, Interkulturalität, Kulturwissenschaft

Transkulturalität

Inhalt

Frontmatter

Inhalt

Transkulturalität: gender- und bildungshistorische Perspektiven. Zur Einführung in den Band

Intersektionalität und Hegemonie(selbst)kritik

Whiteness Studies als kritisches Paradigma für die historische Gender- und Bildungsforschung

»True Womanhood«: Weiblichkeitsentwürfe im Schnittfeld von Kultur, Nation und race in den USA des 19. Jahrhunderts

François Le Vaillant bei den ?wilden Hottentotten?: Eine Begegnung und ihre Verarbeitung im Reisebericht

John Heckewelders ?Geschichte indianischer Nationen? (1819). Ein Missionar als Proto-Ethnologe

»Das Land der Freiheit hat auch seine Ketten!« Kulturerwartungen und Kulturbegegnungen in einem Reisetagebuch des frühen 19. Jahrhunderts

Lehrer und Lehrerinnen an Schulen von deutschsprachigen Einwanderern in den USA (1840-1918)

Die amerikanische Referenz der republikanischen Grundschule Frankreichs: Kulturtransfer auf Weltausstellungen im 19. Jahrhundert

Das Ausland als Chance und Modell: Frauenbildung im viktorianischen England im Spiegel von Erfahrungsberichten deutscher Lehrerinnen

Ein frauenbewegter interkultureller Ideentransfer. Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland und ihre Aneignung des englischen Abolitionismus

»? das hier so furchtbar verwahrloste weibliche Geschlecht aus dem Stande heben zu helfen«. Der emanzipatorische Auftrag Kaiserswerther Diakonissen im Osmanischen Reich (1851-1918) und seine Ambivalenzen

Konfliktbeladene Kulturvermittlung - Deutsche Dienstmädchen und Erzieherinnen in Paris um 1900

Transatlantische Migration und familiäres Gedächtnis. Eine fotografieanalytische Spurensuche

Koloniale Jugendarbeit in der Weimarer Republik: Rassifizierungsprozesse und Geschlechterkonzeptionen in dem Bühnenstück »Unvergessene, ferne Heimat!«

Autorinnen- und Autorenverzeichnis

Backmatter

Wolfgang Gippert

Petra Götte

Elke Kleinau