Jan Erhorn

Jan Erhorn ist Universitätsprofessor für Sportpädagogik und Sportdidaktik an der Universität Osnabrück, Mitglied des Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER) und wissenschaftlicher Direktor des Instituts für urbane Bewegungskulturen (»Forum Spielräume«). Nach einer Promotion in der Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg war er in der wissenschaftlichen Begleitforschung der Projekte »Fit durch die Schule« (AOK) und »Sprach- und Bewegungszentrum auf den Elbinseln« (IBA), als Juniorprofessor an der Europa-Universität Flensburg und als Vertretungsprofessor an der Universität Kiel tätig, bevor er an die Universität Osnabrück berufen worden ist. Seine Forschungsschwerpunkte sind der Schulsport, die frühkindliche Bewegungserziehung, Bewegung, Spiel und Sport in der Stadt sowie die Sprachförderung mit Bewegung.

transcript-Publikationen in den Bereichen: Bildungs- und Erziehungswesen, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung

Publikationen in den Reihen: Pädagogik, Theorie Bilden

Web: Uni Osnabrück

Veröffentlichungen im transcript Verlag

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Bewegung und Gesundheit in der Kita
ab 17,99 €
Erscheinungsdatum: 2016-08-22

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Bewegung und Gesundheit in der Kita

Analysen und Konzepte für die Praxis

Gesunde Kinder sind aktive Kinder! Daher sind Gesundheit und Bewegung zentrale Themen in der frühkindlichen Bildung. Der Band führt in Konzepte und Handlungsfelder ein und liefert praxisorientierte Hinweise.
Pädagogik außerschulischer Lernorte
ab 26,99 €
Erscheinungsdatum: 2016-04-06

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Pädagogik außerschulischer Lernorte

Eine interdisziplinäre Annäherung

Von der Biologie über die Geschichte und Physik bis zum Sport – der Band liefert theoretische Grundlagen und Anwendungsbeispiele zum Konzept der außerschulischen Lernorte.
Die Eroberung urbaner Bewegungsräume
ab 34,99 €
Erscheinungsdatum: 2015-07-14

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Die Eroberung urbaner Bewegungsräume

SportBündnisse für Kinder und Jugendliche

Die Stadt gilt als »Bewegungswüste«, obwohl sie viele spannende Chancen und Anlässe für Bewegung, Spiel und Sport bietet. Der Band zeigt Möglichkeiten und Maßnahmen der Erschließung dieser Potenziale des städtischen Raums.
Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur
ab 26,99 €
Erscheinungsdatum: 2012-04-26

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Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur

Zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie

Was bewegt Kinder? Der Band diskutiert die alltägliche soziale Bewegungspraxis von Kindern und erweitert die öffentliche und wissenschaftliche Diskussion über Bewegungsmangel mit empirisch fundierten Erkenntnissen.

Buchbeiträge


  1. Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur

    Frontmatter

    Seite 1
  2. Editorial

    Seiten 2 - 4
  3. Inhalt

    Seiten 5 - 6
  4. 1 Einleitung

    Seiten 7 - 20
  5. 2 Theoretischer Hintergrund

    Seiten 21 - 68
  6. 3 Forschungsmethodischer Zugang

    Seiten 69 - 118
  7. 4 Ergebnisse

    Seiten 119 - 264
  8. 5 Fazit

    Seiten 265 - 282
  9. Literaturverzeichnis

    Seiten 283 - 297
  10. Backmatter

    Seiten 298 - 300

  11. Die Eroberung urbaner Bewegungsräume

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  12. Inhalt

    Seiten 5 - 6
  13. Einleitung

    Seiten 7 - 10
  14. Urbane Bewegungsräume mit Kindern erobern

    Seiten 89 - 108
  15. Bewegungsräume in der Kindertagesstätte gestalten

    Seiten 109 - 128
  16. Bewegungsräume im Quartier mit Kindern erkunden

    Seiten 129 - 148
  17. Bewegungsräume des Vereinssports mit Kindern erkunden

    Seiten 149 - 170
  18. Nicht alltägliche Bewegungsräume mit Kindern erkunden

    Seiten 171 - 192
  19. Autorinnen und Autoren

    Seiten 269 - 270
  20. Backmatter

    Seiten 271 - 274

  21. Pädagogik außerschulischer Lernorte

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  22. Inhalt

    Seiten 5 - 6
  23. Außerschulische Lernorte. Eine Einleitung

    Seiten 7 - 14
  24. Der Sportverein als Thema des Schulsports

    Seiten 121 - 148
  25. Autorinnen und Autoren

    Seiten 301 - 304
  26. Backmatter

    Seiten 305 - 306

  27. Bewegung und Gesundheit in der Kita

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  28. Inhalt

    Seiten 5 - 6
  29. Vorwort

    Seiten 7 - 10
  30. 6. Ein Exkurs zum Spielen - das Rollwagen-Spiel

    Seiten 105 - 112
  31. 8. Bewegung in der frühen Kindheit

    Seiten 123 - 142
  32. 9. Bewegung in der frühen Kindheit inszenieren

    Seiten 143 - 162
  33. 10. Bewegung in der frühen Kindheit - Handlungsfelder

    Seiten 163 - 174
  34. 11. Sprachförderung durch Bewegung Grundlagen, Konzepte und Hinweise für die Praxis in der Kindertagesstätte

    Seiten 175 - 202
  35. Aufgaben für die Lehre

    Seiten 217 - 222
  36. Literatur

    Seiten 223 - 246
  37. Autorinnen und Autoren

    Seite 247
  38. Backmatter

    Seiten 248 - 250

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