Thomas Höhne

Thomas Höhne (M.A.) ist Lehrbeauftragter am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg; Forschungsschwerpunkte sind Lern- und Wissensforschung, Diskursanalyse, Medientheorie sowie Rassismustheorie.

transcript-Publikationen in den Bereichen: Pädagogik, Politische Soziologie und Sozialpolitik, Soziologie, Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung

Publikationen in den Reihen: Kultur und soziale Praxis, Pädagogik

Web: www.paedagogik.phil.uni-erlangen.de

Veröffentlichungen

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Grenzen der Grenzüberschreitung
Neu
42,99 €
Erscheinungsdatum: 2013-12-10

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Grenzen der Grenzüberschreitung

Zur »Übersetzungsleistung« deutsch-tschechischer Grenzorganisationen

Europa übersetzen – wie gelingt es Organisationen, innereuropäische Grenzen zu überwinden und welchen Beitrag kann geisteswissenschaftliche Expertise dabei leisten?
Pädagogik der Wissensgesellschaft
Neu
25,80 €
Erscheinungsdatum: 2003-04-27

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Pädagogik der Wissensgesellschaft
Der Begriff »Wissensgesellschaft« kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe »Wissen«, »Lernen« und »Bildung« reflektiert und dem gängigen Wissensbegriff das Konzept des soziokulturellen Wissens als mögliche Alternative gegenüberstellt. Die anschließende kritische Diskussion pädagogischen Wissens um kulturelle Differenz und einige grundlegende Überlegungen zum Verhältnis von pädagogischem Wissen und Macht komplettieren diesen markanten Band, der wichtige Anstöße für eine aktuelle Pädagogik liefert.

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