Paul Mecheril

Paul Mecheril ist Professor für Migration und Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und Direktor des dortigen Center for Migration, Education and Cultural Studies. Bei transcript ist er u.a. Herausgeber der Reihe »migration – macht – bildung«.

Reihenherausgeberschaften: migration – macht – bildung

transcript-Publikationen in den Bereichen: Cultural Studies, Kulturtheorie, Kulturwissenschaft, Pädagogik, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit, Soziologie, Soziologie der Migration, Soziologische Theorie, Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung, Zeitdiagnosen, Zeitdiagnosen

Publikationen in den Reihen: Kultur und soziale Praxis, migration – macht – bildung, Pädagogik, X-Texte zu Kultur und Gesellschaft

Web: Uni Oldenburg

Veröffentlichungen

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Resistance
Neu
29,99 €
Erscheinungsdatum: 2017-06-14

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Resistance

Subjects, Representations, Contexts

This volume explores phenomena of resistance in a range of historical and contemporary environments, thus opening up a theoretical dialogue on terms and concepts of resistance both in and across disciplines.
Die Dämonisierung der Anderen
ab 15,99 €
Erscheinungsdatum: 2016-10-25

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Die Dämonisierung der Anderen

Rassismuskritik der Gegenwart

Angriffe, Übergriffe, Pauschalisierungen – der gegenwärtig grassierende Rassismus hat viele Gesichter. Die Beiträge des Bandes zeigen, dass die rassistische Dämonisierung der Anderen vor allem der Bewahrung materieller und symbolischer Privilegien dient.
Subjektbildung
ab 29,99 €
Erscheinungsdatum: 2014-10-29

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Subjektbildung

Interdisziplinäre Analysen der Migrationsgesellschaft

Eine Analyse der Prozesse und Strukturen der Subjektbildung in den umkämpften Feldern von Geschlecht, Sprache, Religion.
Solidarität in der Migrationsgesellschaft
ab 24,99 €
Erscheinungsdatum: 2014-06-11

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Solidarität in der Migrationsgesellschaft

Befragung einer normativen Grundlage

Migrationsgesellschaftliche Solidarität ist eine aktive, nicht notwendig auf Gemeinschaftlichkeit gründende Praxis für ein konkretes Gegenüber, aber auch für eine politische Idee von Gesellschaft.
Rassismus bildet
ab 25,99 €
Erscheinungsdatum: 2010-05-10

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Rassismus bildet

Bildungswissenschaftliche Beiträge zu Normalisierung und Subjektivierung in der Migrationsgesellschaft

Rassismus ist alltäglich – auch in der Bildung! Das Buch versammelt Studien, die sich kritisch mit der Bildungsdimension rassistischer Normalität auseinandersetzen. Ein Outing kultureller Selbstverständlichkeiten.
Cultural Studies und Pädagogik
ab 25,99 €
Erscheinungsdatum: 2006-10-27

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Cultural Studies und Pädagogik

Kritische Artikulationen

Im deutschsprachigen Raum fehlt eine Analyse, die nach dem systematischen Wert der Cultural Studies für pädagogisches Deuten und Handeln fragt. Genau diesem Zusammenhang widmet sich das vorliegende Buch, das untersucht, inwiefern das erkenntnispolitische Projekt der Cultural Studies zur Erhellung pädagogisch relevanter Felder und Sachverhalte, aber auch zur Profilierung einer spezifischen pädagogischen Ausrichtung beitragen kann. Die Beiträge bringen unterschiedliche Perspektiven zur Geltung und in ein gewissermaßen dialogisches Verhältnis, um ein facettenreiches und in sich spannungsvolles Nachdenken über den Zusammenhang von Cultural Studies und Pädagogik zu eröffnen und fortzuschreiben. Mit Beiträgen von Alicia de Alba, S. Karin Amos, Ana Laura Gallardo Gutiérrez, Kien Nghi Ha, Andreas Hepp, Peter McLaren, Paul Mecheril, Norbert Meder, Harm Paschen, Sven Sauter, Valerie Scatamburlo-D'Annibale, Markus Schmitz, Rainer Winter und Monika Witsch.

Buchbeiträge


  1. Cultural Studies und Pädagogik

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  2. INHALT

    Seiten 5 - 6
  3. Cultural Studies, Pädagogik, Artikulationen. Einführung in einen Zusammenhang

    Seiten 7 - 20
  4. Autorenverzeichnis

    Seiten 319 - 320
  5. Backmatter

    Seite 321

  6. Subjektdiskurse im gesellschaftlichen Wandel

    Das un-mögliche Subjekt. Ein Blick durch die erkenntnispolitische Brille der Cultural Studies

    Seiten 119 - 142

  7. Hochschule als transkultureller Raum?

    Universität als transgressive Lebensform. Anmerkungen, die gesellschaftliche Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse berücksichtigen

    Seiten 83 - 116

  8. Rassismus bildet

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  9. Inhalt

    Seiten 5 - 6
  10. Rassismus bildet. Einleitende Bemerkungen

    Seiten 7 - 24
  11. Autorinnen und Autoren

    Seiten 287 - 290
  12. Backmatter

    Seiten 291 - 294

  13. Zwischenräume der Migration

    Hybridität, kulturelle Differenz und Zugehörigkeiten als pädagogische Herausforderung

    Seiten 37 - 54

  14. Bildwelten remixed

    Über die Kritik interkultureller Ansätze zu uneindeutigen Zugehörigkeiten - kunstpädagogische Perspektiven

    Seiten 27 - 36

  15. Solidarität in der Migrationsgesellschaft

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  16. Inhalt

    Seiten 5 - 6
  17. Solidarität in der Migrationsgesellschaft. Einleitende Bemerkungen

    Seiten 7 - 20
  18. Postkommunitäre Solidarität als Motiv kritischer (Migrations-)Forschung

    Seiten 73 - 92
  19. Autorinnen und Autoren

    Seiten 195 - 198

  20. Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften

    Die Sprache der Schule

    Seiten 151 - 178

  21. Resistance

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  22. Contents

    Seiten 5 - 6
  23. Introduction. Coming to Terms-On the Aim and Scope of this Volume

    Seiten 7 - 16
  24. List of Contributors

    Seiten 191 - 196

  25. Geflüchtete und Kulturelle Bildung

    Es bleibt anders

    Seiten 101 - 106

  26. Die Dämonisierung der Anderen

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  27. Inhalt

    Seiten 5 - 6
  28. Die Dämonisierung der Anderen

    Seiten 7 - 20
  29. Bedroht, angstvoll, wütend

    Seiten 119 - 142
  30. Autor_innen

    Seiten 201 - 204
  31. Backmatter

    Seiten 205 - 208

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