Carmen Mörsch

Carmen Mörsch (Prof.), geb. 1968, Kulturwissenschaftlerin und -vermittlerin, leitet das Institute for Art Education der Zürcher Hochschule der Künste und lehrt dort im Master Art Education Curatorial Studies.

transcript-Publikationen in den Bereichen: Kulturmanagement, Kulturpolitik und kulturelle Bildung, Museum, Museumsmanagement und Ausstellungspraxis, Museumspädagogik und Kulturvermittlung

Publikationen in den Reihen: Edition Museum, Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement

Web: Zürcher Hochschule der Künste

Veröffentlichungen

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Contemporary Curating and Museum Education
ab 39,99 €
Erscheinungsdatum: 2016-12-14

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Contemporary Curating and Museum Education
How does the integration of curating and education change the nature of museum work?
Ausstellen und Vermitteln im Museum der Gegenwart
ab 34,99 €
Erscheinungsdatum: 2016-12-14

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Ausstellen und Vermitteln im Museum der Gegenwart
Wie verändert sich Museumsarbeit, wenn Ausstellen und Vermitteln als integriertes Konzept verstanden werden? Internationale Vertreter_innen verschiedener Museumstypen bieten Einblick in die »großen Entwürfe« von heute und in die Praxis von morgen.
Schnittstelle Kunst – Vermittlung
Neu
29,80 €
Erscheinungsdatum: 2007-09-27

Preise inkl. Mehrwertsteuer. Versandkostenfreie Lieferung innerhalb Deutschlands, für Ausnahmen siehe Details

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Schnittstelle Kunst – Vermittlung
Kunst und Bildung ganz praktisch: Die Projekte von niedersächsischen Kunstschulen geben innovative Impulse für die Arbeit im Zwischenraum von Bildung und Kunst.

Buchbeiträge


  1. bilden mit kunst

    KünstlerInnen als PädagogInnen

    Seiten 155 - 164

  2. Kulturvermittlung - zwischen kultureller Bildung und Kulturmarketing

    Ausser Controlling. Künstlerinnen in der Kunstvermittlung

    Seiten 217 - 225

  3. Kunst - Museum - Kontexte

    Künstlerische Kunstvermittlung: Die Gruppe Kunstcoop© im Zwischenraum von Pragmatismus und Dekonstruktion

    Seiten 177 - 194

  4. Schnittstelle Kunst - Vermittlung

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  5. Inhalt

    Seiten 5 - 7
  6. Forschung, Entwicklung und Dokumentation bei "Schnittstelle Kunst - Vermittlung"

    Seiten 24 - 31
  7. "Kunstschule muss sich immer neu erfinden_Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Kunstschule miraculum in Aurich

    Seiten 34 - 44
  8. Projekt "wasserwerken": unser Kommentar

    Seiten 56 - 58
  9. Empfehlung für andere Kunstschulen / Transfer

    Seite 79
  10. Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 1: Kokeln

    Seite 100
  11. Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 2: Papierschlangen

    Seite 101
  12. Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 3: Performance

    Seite 107
  13. Gesammelte Augenblicke aus dem Projekttagebuch 4: Wunschpunkte

    Seiten 115 - 116
  14. Das Prinzip Regal "Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Kunstschule KunstWerk in Hannover

    Seiten 117 - 122
  15. Das Regalprinzip: Gebrauchsanweisung

    Seite 123
  16. Kunst für die Baustelle "Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Kunstschule Lingen

    Seiten 154 - 160
  17. Raus aus dem Keller "Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Kunstschule IKARUS in Lüneburg

    Seiten 162 - 171
  18. Notizen aus einem Workshop über Blicke auf TeilnehmerInnen

    Seiten 206 - 211
  19. Auf Kunst antworten "Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Musik- und Kunstschule Osnabrück

    Seiten 212 - 221
  20. Im falschen Film? "Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Kunst- und Kreativschule in Springe

    Seiten 258 - 271
  21. Kinder und Jugendliche fördern und fordern: E.ON Avacon sponsert "Kinder gestalten ihre Stadt"

    Seiten 295 - 296
  22. Neue Konstellationen "Schnittstelle Kunst - Vermittlung" in der Kunstschule Stuhr (KuSS)

    Seiten 304 - 313
  23. Im Paradox des großen K Zur Wirkungsgeschichte des Signifikanten Kunst in der Kunstschule

    Seiten 360 - 379
  24. Zeitschiene des Modellprojektes "Schnittstelle Kunst - Vermittlung"

    Seite 380
  25. "Schnittstelle Kunst - Vermittlung": Pressespiegel (Auswahl)

    Seiten 381 - 382
  26. AutorInnen

    Seiten 383 - 388
  27. Danksagungen

    Seiten 389 - 392
  28. Backmatter

    Seiten 393 - 394

  29. »Eure Zwecke sind nicht unsre Zwecke.«

    Darüber, hinaus

    Seiten 85 - 106

  30. Contemporary Curating and Museum Education

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  31. Content

    Seiten 5 - 8
  32. Preface

    Seiten 9 - 12
  33. Introduction

    Seiten 155 - 158
  34. Contact Zone (Un)realised

    Seiten 159 - 174
  35. Bibliography

    Seiten 281 - 306
  36. Authors and Editors

    Seiten 307 - 312
  37. Illustration credits

    Seiten 313 - 316

  38. Ausstellen und Vermitteln im Museum der Gegenwart

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4
  39. Inhalt

    Seiten 5 - 8
  40. Vorwort

    Seiten 9 - 12
  41. Einleitung

    Seiten 169 - 172
  42. Contact Zone (Un)realised

    Seiten 173 - 188
  43. Literatur

    Seiten 307 - 332
  44. Autor/innen und Herausgeber/innen

    Seiten 333 - 338
  45. Abbildungsnachweise

    Seiten 339 - 344

  46. Geflüchtete und Kulturelle Bildung

    Refugees sind keine Zielgruppe

    Seiten 67 - 74

  47. Jahrbuch für Kulturpolitik 2017/18

    Statt »Transkulturalität« und »Diversität«: Diskriminierungskritik und Bekämpfung von strukturellem Rassismus

    Seiten 139 - 150

  48. Die Dämonisierung der Anderen

    Stop Slumming!

    Seiten 173 - 184

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