Lisa Pfahl
Lisa Pfahl (Dr. phil.), Soziologin mit den Schwerpunkten Bildung, Wissen und soziale Ungleichheit, leitet die Forschungsstelle Inklusion am Fachbereich Bildungs- und Erziehungswissenschaften der Universität Bremen und vertritt dort die Professur »Inklusive Pädagogik«.
transcript-Publikationen in den Bereichen: Behinderung, Gesundheit und Disability Studies, Kulturwissenschaft
Publikationen in den Reihen: Disability Studies. Körper – Macht – Differenz
Veröffentlichungen
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Erscheinungsdatum:
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DetailsDer deutsche Lernbehinderungsdiskurs, die Sonderschule und ihre Auswirkungen auf Bildungsbiografien
Sackgasse Sonderschule – die Kategorie Lernbehinderung legitimiert in Deutschland nach wie vor den Ausschluss aus der Regelschule. Die Studie zeigt, wie diese Form von Behinderung konstruiert wird und welche Folgen damit verbunden sind.
Buchbeiträge
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Techniken der Behinderung
Frontmatter
Seite 1 -
Editorial
Seiten 2 - 4 -
Inhalt
Seiten 5 - 7 -
Danksagung
Seiten 8 - 10 -
1. Einleitung
Seiten 11 - 38 -
2. Das Bildungswesen als Subjektivierungsinstanz
Seiten 39 - 78 -
3. Der deutsche Lernbehinderungsdiskurs
Seiten 79 - 122 -
4. Behindert werden: Bildungsbiografien von Sonderschulabgängern
Seiten 123 - 196 -
5. Sonderschulische Subjektivierung
Seiten 197 - 230 -
6. Techniken der Behinderung
Seiten 231 - 252 -
Literatur
Seiten 253 - 274 -
Backmatter
Seiten 275 - 276