Milena Prekodravac

Buchbeiträge

1. ---

   Grenzjustierungen - Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung

   Frontmatter

   Seiten 1 - 4

2. Inhalt

   Seiten 5 - 10

3. Tabellen- und Abbildungsverzeichnis

   Seiten 11 - 12

4. Danksagung

   Seiten 13 - 14

5. 1. Einleitung

   Seiten 15 - 30

6. 2.1 Streifzüge durch eine Debatte: Migration mit »Maß und Mitte«

   Seiten 31 - 35

7. 2.2 Bezeichnungspraktiken: Migration und Mobilität

   Seiten 35 - 39

8. 2.3 Hoch, höher oder überhaupt qualifiziert?

   Seiten 39 - 41

9. 2.4 Migration und Bildung Erwachsener in Deutschland

   Seiten 41 - 43

10. 2.5 Migrationsgesellschaft revisited

    Seiten 43 - 47

11. 2.6 Heuristik: Grenzpraktiken

    Seiten 47 - 56

12. 3.1 Zu- und Abwanderung von 1990 bis heute

    Seiten 57 - 60

13. 3.2 Einwanderungsrechtliche Wege in die Bundesrepublik

    Seiten 60 - 62

14. 3.3 Qualifikationsstruktur Zugewanderter in Deutschland

    Seiten 63 - 64

15. 3.4 Arbeitsmarktsituation von Menschen mit eigener Migrationserfahrung

    Seiten 64 - 65

16. 3.5 Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse

    Seiten 65 - 72

17. 3.6 Bildungsteilnahme von erwachsenen Zugewanderten

    Seiten 72 - 81

18. 3.7 Zusammenfassung und Ausblick

    Seiten 81 - 82

19. 4.1 Bildungsökonomische Zugänge: Modus der Ökonomisierung

    Seiten 83 - 87

20. 4.2 Begrenzte Handlungsfähigkeit: Modus der Navigierung

    Seiten 87 - 90

21. 4.3 Kulturelles Kapital: Modus der Habitualisierung

    Seiten 91 - 94

22. 4.4 Wertschätzung durch Bildungsteilnahme: Modus der Anerkennung

    Seiten 95 - 97

23. 4.5 Lebenslanges Lernen: Modus der Entgrenzung

    Seiten 97 - 99

24. 4.6 Zusammenfassung

    Seiten 99 - 100

25. 5.1 Begründung der Forschungspraxis

    Seiten 101 - 103

26. 5.2 Feld und Fallauswahl

    Seiten 103 - 110

27. 5.3 Erhebung: Forschungsethik und Forschungspraktiken

    Seiten 110 - 115

28. 5.4 Auswertung

    Seiten 115 - 125

29. 5.5 Zusammenfassung und Ausblick

    Seiten 125 - 126

30. 6.1 Das Ausbildungsprogramm: Die Grenzen der Sorgearbeit

    Seiten 127 - 167

31. 6.2 Das Studium: Die Grenzen der Internationalisierung

    Seiten 167 - 207

32. 6.3 Der Brückenkurs: Die Grenzen des Zertifikats

    Seiten 208 - 249

33. 6.4 Der Anerkennungslehrgang: Die Grenzen des Berufs

    Seiten 249 - 290

34. 6.5 Zusammenfassung der Empirie

    Seiten 290 - 292

35. 7.1 Rekonstruktion der Bildungskontexte: Institutionelle Bestimmungen im Vergleich

    Seiten 293 - 297

36. 7.2 Rekonstruktionen der Grenzziehungen im bildungsbiografischen Zusammenhang

    Seiten 298 - 310

37. 7.3 Rekonstruktion der Handlungen: Zusammenhänge, Strategien und die Praxis der Re-Qualifizierung

    Seiten 310 - 317

38. 7.4 Grenzjustierungen: Sorge, Nationalstaat, Zertifikat und Beruf als Herausforderungen und Schaltstellen (in) der Migration

    Seiten 317 - 320

39. 8. Schluss

    Seiten 321 - 328

40. Literaturverzeichnis

    Seiten 329 - 372

41. Anhang

    Seiten 373 - 378

42. ---

    Das soziale Leben der Universität

    Dynamiken des Studierens

    Seiten 61 - 90