Ansgar Schnurr

Ansgar Schnurr (Prof. Dr. phil.), geb. 1977, forscht und lehrt als Professor für Kunstpädagogik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich transkultureller Kunstpädagogik, Studien zur ästhetischen Dimension von Diversität und Ungleichheit sowie Schnittstellen und Transferwirkungen zur politischen Bildung.

transcript-Publikationen in den Bereichen: Bildungs- und Erziehungswesen, Migrationspädagogik, interkulturelle Bildung, Museum, Museumspädagogik und Kulturvermittlung, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung

Publikationen in den Reihen: Pädagogik

Web: Uni Gießen

Veröffentlichungen

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Ansgar Schnurr / Sabine Dengel / Julia Hagenberg / Linda Kelch (Hg.)
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Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik

Vieldeutigkeit wertschätzen, demokratische Haltungen bilden: Kunst als Übungsfeld der politischen Bildung.
Bildwelten remixed
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Barbara Lutz-Sterzenbach / Ansgar Schnurr / Ernst Wagner (Hg.)
Bildwelten remixed

Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern

Ein interdisziplinärer Band über neu geordnete Bildwelten – als Folge von Migration und kultureller Globalisierung und als Herausforderung für transkulturelle Kunstpädagogik. Mit einem Beitrag von Navid Kermani.

Buchbeiträge

  1. Kunst Pädagogik Forschung

    Forschen mit Kontrastmittel

     Seiten 103 - 112

  2. Bildwelten remixed

    Frontmatter

     Seiten 1 - 4

  3. Inhalt

     Seiten 5 - 10

  4. Vorwort

     Seiten 11 - 12

  5. Remix der Bildkultur - Remix der Lebenswelten

     Seiten 13 - 24

  6. Fremdheit loswerden - das Fremde wieder erzeugen

     Seiten 69 - 88

  7. Handlungsfelder 1: Begriffe und Lebenswelten/ Blicke - Bilder

     Seiten 89 - 90

  8. Handlungsfelder 2: Kunstpädagogik und Kulturelle Bildung - Methoden und Ansätze

     Seiten 193 - 194

  9. Dritte, vierte, fünfte, sechste, siebte Räume

     Seiten 247 - 264

  10. Handlungsfelder 3: Kunst & Bilder

     Seiten 265 - 266

  11. Nürnberg-Paper 2013

     Seiten 325 - 336

  12. Handlungsfelder 4: Politische & gesellschaftliche Perspektive

     Seiten 351 - 352

  13. Autorinnen und Autoren

     Seiten 373 - 378

  14. Backmatter

     Seiten 379 - 382

  15. Jahrbuch für Kulturpolitik 2017/18

    Zwischen Transkulturalität und nationalistischen Fliehkräften. Demokratische Haltungen in kunstpädagogischen Prozessen bilden

     Seiten 151 - 160

  16. Mehrdeutigkeit gestalten

    Frontmatter

     Seiten 1 - 4

  17. Inhalt

     Seiten 5 - 8

  18. Einleitung

     Seiten 9 - 22

  19. Die bildende Seite der Ambiguität

     Seiten 25 - 54

  20. Widerstreitende Sichtweisen

     Seiten 147 - 154

  21. Intuition und Expertise

     Seiten 193 - 200

  22. Bild-/Fotonachweis

     Seiten 289 - 292

  23. Autor*innenverzeichnis

     Seiten 293 - 300

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