Christiane Thompson
Christiane Thompson (PD Dr. phil.) lehrt Allgemeine Pädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsthemen sind Subjektivierung, Sozialität und Kritik aus systematisch pädagogischer Sicht.
transcript-Publikationen in den Bereichen: Pädagogik, Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung
Publikationen in den Reihen: Pädagogik
Veröffentlichungen
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Details
Christiane Thompson
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Gabriele Weiß
(Hg.)
Bildende Widerstände – widerständige Bildung
Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie
Das Paradoxon der Pädagogik: Sie will Subjekte anleiten und formen, gleichzeitig aber zu Selbstbestimmung und damit: Widerständigkeit erziehen. Beiträge aus Pädagogik und Philosophie diskutieren grundlegende Fragen, die sich aus diesem Widerspruch ergeben.
Buchbeiträge
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Bildende Widerstände - widerständige Bildung
Frontmatter
Seiten 1 - 4 -
Inhalt
Seiten 5 - 6 -
Zur Widerständigkeit des Pädagogischen. Eine Skizze
Seiten 7 - 20 -
Self-Confrontations: ,Socrates', Wittgenstein and the Reference to What Cannot be Known
Seiten 43 - 60 -
Autorinnen und Autoren
Seiten 225 - 227 -
Backmatter
Seite 228 -
Von Fremdheit lernen
Bildung und Befremdung
Seiten 69 - 88 -
Kulturelle Bildung - Bildende Kultur
Dimensionen und Grenzen des (Er-)Messens
Seiten 75 - 88