Hendrik Trescher

Buchbeiträge

1. ---

   Behinderung als Praxis

   Frontmatter

   Seiten 1 - 4

2. Inhalt

   Seiten 5 - 8

3. 1. Hinführung

   Seiten 9 - 12

4. 2. Institution und Behinderung

   Seiten 13 - 26

5. 3. (Geistige) Behinderung als diskursive Praxis

   Seiten 27 - 42

6. 4. Reformulierung des Behinderungsbegriffs

   Seiten 43 - 46

7. 5. Inklusion als Praxis

   Seiten 47 - 52

8. 6. Lebensentwürfe, Biographieforschung und geistige Behinderung

   Seiten 53 - 58

9. 7. Zur Frage nach den Lebensentwürfen – Zum Erkenntnisinteresse

   Seiten 59 - 62

10. 8. Methodische Überlegungen

    Seiten 63 - 82

11. 9. Lebensentwürfe von Menschen, die ambulant betreut werden

    Seiten 83 - 132

12. 10. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär betreut werden

    Seiten 133 - 170

13. 11. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär ,intensiv betreut werden

    Seiten 171 - 198

14. 12. Lebensentwürfe von Menschen mit geistiger Behinderung und die besondere Rolle der Herkunftsfamilie

    Seiten 199 - 230

15. 13. Rekapitulation des Vorgehens und methodisches Fazit

    Seiten 231 - 232

16. 14. Behinderung als Praxis im Lebenslauf

    Seiten 233 - 260

17. 15. Ausblick, Offenes und weiterführende Fragen

    Seiten 261 - 270

18. 16. Abschließende Bemerkungen

    Seiten 271 - 272

19. Literaturverzeichnis

    Seiten 273 - 292

20. Danksagung

    Seiten 293 - 296

21. ---

    Ambivalenzen pädagogischen Handelns

    Frontmatter

    Seiten 1 - 4

22. Inhalt

    Seiten 5 - 10

23. 1. Wohin mit dem Wohnheim?

    Seiten 11 - 20

24. 2. Diskurs und Subjekt

    Seiten 21 - 32

25. 3. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik

    Seiten 33 - 42

26. 4. Wohn-Raum

    Seiten 43 - 50

27. 5. Pädagogisches Handeln

    Seiten 51 - 64

28. 6. Organisation und Organisationsentwicklung

    Seiten 65 - 76

29. 7. Zum Behindert-werden im pädagogischen Protektorat - Einblick in bisherige Ergebnisse

    Seiten 77 - 86

30. 8. Zum Aufbau und empirischen Vorgehen

    Seiten 87 - 94

31. 9. Rekonstruktion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise

    Seiten 95 - 110

32. 10. Beschreibung des Gegenstands - Wohneinrichtung für Menschen mit ,geistiger Behinderung'

    Seiten 111 - 114

33. 11. Analyse der Organisationsstruktur

    Seiten 115 - 146

34. 12. Perspektiven pädagogischen Handelns

    Seiten 147 - 174

35. 13. Perspektiven der BewohnerInnen

    Seiten 175 - 212

36. 14. Methodische Rekapitulationen - Rekonstruktion

    Seiten 213 - 216

37. 15. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise

    Seiten 217 - 228

38. 16. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Pädagogisches Reflektieren von Beobachtungsprotokollen

    Seiten 229 - 252

39. 17. Methodische Rekapitulationen - Reflexion

    Seiten 253 - 256

40. 18. Zum Verhältnis von Rekonstruktion und Reflexion

    Seiten 257 - 258

41. 19. Konzeption und Handlungsmaxime - (Re-)Fokussierung des Subjekts

    Seiten 259 - 320

42. 20. Methoden der Rückkopplung von Forschungsergebnissen an die Praxis

    Seiten 321 - 332

43. 21. Perspektive ambulant betreutes Wohnen?

    Seiten 333 - 346

44. 22. Ausblick

    Seiten 347 - 352

45. Literaturverzeichnis

    Seiten 353 - 386

46. Dank

    Seiten 387 - 390