Doris Weidemann

Doris Weidemann (Prof. Dr.) lehrt Interkulturelle
Kommunikation an der Westsächsischen Hochschule Zwickau. Ihr Forschungsinteresse gilt internationaler Wissenschaftskooperation und chinesischer Kulturpsychologie.

transcript-Publikationen in den Bereichen: Außereuropäische Ethnologie, Bildungs- und Erziehungswesen, Cultural Studies, Ethnologie und Kulturanthropologie, Kulturwissenschaft, Pädagogik, Psychologie, Sozialpsychologie, Soziologie, Wissenschafts-, Technik- und Umweltsoziologie

Publikationen in den Reihen: Kultur und soziale Praxis, Kultur- und Medientheorie, Science Studies, Sozialtheorie

Veröffentlichungen im transcript Verlag

Kulturpsychologische Gegenwartsdiagnosen
ab ca. 29,99 €

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Kulturpsychologische Gegenwartsdiagnosen

Bestandsaufnahmen zu Wissenschaft und Gesellschaft

Aktuelle kulturpsychologische und interdisziplinäre Beiträge zu den Themenbereichen Globalisierung, Interkultur, Religion, Bildung und Geschlecht.
Fit für Studium und Praktikum in China
ab 15,99 €

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Fit für Studium und Praktikum in China

Ein interkulturelles Trainingsprogramm

Jung und interkulturell? Hier erhalten Sie ein lebensnahes Trainingsprogramm für einen Aufenthalt in China. Eine optimale Vorbereitung für Studierende und junge Berufstätige.
Internationalization of the Social Sciences
ab 35,99 €

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Internationalization of the Social Sciences

Asia – Latin America – Middle East – Africa – Eurasia

Social sciences for all the world! The contributions to this volume retrace the process of internationalization of the social sciences in different parts of the global society.
Pursuit of Meaning
ab 31,99 €

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Pursuit of Meaning

Advances in Cultural and Cross-Cultural Psychology

The fields of cross-cultural and cultural psychology both acknowledge the role of `culture' for the constitution of a meaningful practice. There are notable differences as well as remarkable commonalities between nomologically oriented cross-cultural psychology on the one hand and interpretive cultural psychology on the other. Contributions to this book discuss recent theoretical and methodological approaches from both fields in order to explore their joint potential for an advancement of the concept of culture, for the theoretical conceptualization and methodical completion of comparative cultural studies and the scientific understanding of cultural difference.
This volume includes contributions by Ernest E. Boesch, Kenneth J. Gergen, Rom Harré, Gustav Jahoda and Jaan Valsiner.
Interkulturelles Lernen
ab 25,99 €

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Interkulturelles Lernen

Erfahrungen mit dem chinesischen 'Gesicht': Deutsche in Taiwan

Längere Auslandsaufenthalte gelten als wichtige Gelegenheiten für den Erwerb interkultureller Handlungskompetenz. Doch wie gestaltet sich dieser in der Praxis? In dieser qualitativen Längsschnittstudie werden Bedingungen und Ablauf informellen interkulturellen Lernens näher untersucht. Die sozial- und kulturpsychologische Untersuchung individueller Lernprozesse deutscher Studierender und Manager gründet auf den Ergebnissen eines zweijährigen Forschungsaufenthalts in Taiwan. In detailreichen Analysen zeichnet die Autorin ein lebendiges Bild individueller Bedingungen für die Ausweitung kulturspezifischen Wissens und die Konstruktion kultureller Differenz.

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