Bettina Wuttig

Bettina Wuttig (Prof. Dr. phil.) ist Erziehungswissenschaftlerin und Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaften und dem Institut für Sportwissenschaften und Motologie der Philipps-Universität Marburg. Sie vertritt dort den Lehrstuhl »Psychologie der Bewegung«. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Poststrukturalistische Theorie und Gender_Körperwissen, Queer Studies, Theorien der Verkörperung des Sozialen, Soma Studies, (soziales und kulturelles) Trauma, machtkritische Körperpsychotherapie, New School Beratungswissenschaften, leibbezogene Gesundheitsförderung im Sport, rassismuskritische Bildung und autoethnografische Forschung. Sie ist Herausgeberin der Reihe Soma Studies.

Reihenherausgeberschaft: Soma Studies

transcript-Publikationen in den Bereichen: Bildungs- und Erziehungswesen, Gender und Queer Studies, Kultur- und medienwissenschaftliche Geschlechterforschung, Pädagogik, Sozialwissenschaftliche Geschlechterforschung, Soziologie, Soziologie des Geschlechts und des Körpers, Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung

Publikationen in den Reihen: Pädagogik, Soma Studies

Web: Uni Marburg

Veröffentlichungen

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Körper Beratung
ab 34,99 €
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Bettina Wuttig / Barbara Wolf (Hg.)
Körper Beratung

Beratungshandeln im Spannungsfeld von Körper, Leib und Normativität

Die transdisziplinäre Anthologie macht Perspektiven auf Beratungshandeln im Modus körperlich-leiblicher sowie normativitätskritischer Analysen sichtbar.
Verkörperte Heterotopien
ab 26,99 €
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Lea Spahn / Jasmin Scholle / Bettina Wuttig / Susanne Maurer (Hg.)
Verkörperte Heterotopien

Zur Materialität und [Un-]Ordnung ganz anderer Räume

Körperbezogene (Selbst-)Bildungspraktiken im Spannungsfeld gesellschaftlicher (Un)Ordnungen – Heterotopien interdisziplinär betrachtet.
Handbuch Trauma – Pädagogik – Schule
ab 39,99 €
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Monika Jäckle / Bettina Wuttig / Christian Fuchs (Hg.)
Handbuch Trauma – Pädagogik – Schule
Das Handbuch erschließt in systematischer Weise das Wissen der Traumaforschung für die Schulpädagogik. Neben einem Überblick über die verschiedenen theoretischen Positionen eröffnet es für die schulpädagogische Praxis konkrete Anwendungsmodelle.
Das traumatisierte Subjekt
ab 39,99 €
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Bettina Wuttig
Das traumatisierte Subjekt

Geschlecht – Körper – Soziale Praxis. Eine gendertheoretische Begründung der Soma Studies

Wie erfolgt die Zuschreibung zu einem Geschlecht und was macht diese mit den Subjekten? Diese Studie bringt Neurowissenschaften und Philosophie in einen Dialog über die Materialisierung von Geschlecht und dessen traumatische Subjektivierungen.

Buchbeiträge

  1. Körperhandeln und Körpererleben

    Der traumatisierte Körper, die vibrierende Ruhe und die Kraft der Vergesslichkeit. Zum Verhältnis von Körper, Trauma und Geschlecht

     Seiten 351 - 364

  2. »When we were gender...« - Geschlechter erinnern und vergessen

    Der Fall des Traumas: Nietzsches Leibphilosophie als Weg zur Rekonstruktion erinnerbarer Geschlechterordnungen

     Seiten 41 - 66

  3. Handbuch Trauma - Pädagogik - Schule

    Frontmatter

     Seiten 1 - 4

  4. Inhalt

     Seiten 5 - 8

  5. Traumatische Gespenster

     Seiten 9 - 32

  6. "Always placed as the Other"

     Seiten 281 - 306

  7. Über Schule als traumatischer Ort der Individualisierung

     Seiten 346 - 366

  8. Autor_innen

     Seiten 717 - 726

  9. Das traumatisierte Subjekt

    Frontmatter

     Seite 1

  10. Editorial

     Seiten 2 - 4

  11. Inhalt

     Seiten 5 - 10

  12. Vorwort & Dank: Leftovers

     Seiten 11 - 18

  13. Einleitung

     Seiten 19 - 42

  14. 1. Identitätspflege als Bastion der Moderne: von Identitäten und Geschlechteridentitäten und deren Bindung an Körper

     Seiten 43 - 88

  15. 2. Diskursive Körper, Geschlechterontologien und traumatisierte, sich selbst entfremdete Subjekte bei Judith Butler

     Seiten 89 - 132

  16. 3. Nietzsche turn: Die Einschreibungen von sozialen Ordnungen in die Kräfte des Körpers

     Seiten 133 - 174

  17. 4. Das traumatisierte Subjekt

     Seiten 175 - 218

  18. 5. Somatic turn: Geschlecht als Erinnerungstechnik denken

     Seiten 219 - 280

  19. 6. Widerständigkeit als Praxis des Vergessens und Körperwerdens: leibphilosophische und neurowissenschaftliche Perspektiven

     Seiten 287 - 318

  20. 7. Resisting Bodies I: Körper(-Erfahrung) als Widerständigkeit am Beispiel von Somatic Experiencing®

     Seiten 319 - 360

  21. 8. Resisting Bodies II: Neuer Tanz und Contact Improvisation als widerständige Praxis: Versuch eines autoethnografischen Zugangs zu Tanzerfahrung

     Seiten 361 - 402

  22. Schlussbemerkung: traumatisierte Subjekte - somatische Dimensionen

     Seiten 403 - 408

  23. Literatur und andere Quellen

     Seiten 409 - 438

  24. Verkörperte Heterotopien

    Frontmatter

     Seite 1

  25. Editorial

     Seiten 2 - 6

  26. Inhalt

     Seiten 7 - 10

  27. Verkörperte Heterotopien

     Seiten 11 - 26

  28. Paradise Now: Jihad als Heterotopie?

     Seiten 239 - 252

  29. Autor_innen

     Seiten 281 - 288

  30. Körper Beratung

    Frontmatter

     Seiten 1 - 6

  31. Inhalt

     Seiten 7 - 10

  32. Körper Beratung: Beratungshandeln im Spannungsfeld von Körper, Leib und Normativität. Eine Einleitung

     Seiten 11 - 26

  33. Beratung als somatisch-leibliche Subjektivierung(spraxis)

     Seiten 29 - 60

  34. Autorinnen und Autoren

     Seiten 355 - 362

  35. Den LeibKörper erforschen

    Soma Studies: Entwurf einer Theorie zur körperlichen Materialität

     Seiten 113 - 130

  36. Das traumatisierte Subjekt

    Widerständigkeiten: Vorbemerkungen zu Kapitel 6, 7 und 8

     Seiten 281 - 286

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