Details zu 10.14361/transcript.9783839422458.367

Helga Kelle, Anna Schweda
Differenzdokumentationen in Einschulungsverfahren
Ethnographische Instrumentenanalyse am Beispiel von Beurteilungsbögen in Grundschulen
DOI: 10.14361/transcript.9783839422458.367
 
 
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