Pädagogik

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Weiterbildungswiderstand
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Weiterbildungswiderstand

Eine kritische Theorie der Verweigerung

In den letzten Jahren ist eine Verschärfung von Lern- und Weiterbildungsverpflichtungen wahrzunehmen. Doch dagegen regt sich Widerstand, offen oder versteckt: Widerständige Erwachsene stellen die Teilnahme am »Fetisch (Weiter)Bildung« in Frage.
Teaching Media
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Teaching Media

Medientheorie für die Schulpraxis – Grundlagen, Beispiele, Perspektiven

Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule. Angehende Lehrer erhalten Überblickswissen, Beispielanalysen von Schlüsseltexten und konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht.
Ästhetiken in Kindheit und Jugend
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Ästhetiken in Kindheit und Jugend

Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion

Alltagsästhetische Orientierungen und Positionierungen: zum Verhältnis von Ästhetiken, Ökonomien und Generationenbeziehungen in Kindheit und Jugend.
Gesundheitswissen in der Schule
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Gesundheitswissen in der Schule

Schulhygiene in der deutschsprachigen Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert

Welchen Einfluss nahmen Ärzt_innen auf die Volksschule? Eine Studie zur Schulhygiene nach der Mitte des 19. Jahrhunderts.
Bildung als Integrationstechnologie?
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Bildung als Integrationstechnologie?

Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Geflüchteten

Neue Bildung braucht das Einwanderungsland – Anselm Böhmer stellt das Bildungswesen angesichts der Ankunft einer großen Zahl an Flüchtlingen auf den Prüfstand und schlägt konkrete Reformmaßnahmen vor, um die Integration der Geflüchteten durch Bildungsprozesse zu befördern.
Der deutsche »Dialog mit der islamischen Welt«
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Der deutsche »Dialog mit der islamischen Welt«

Diskurse deutscher Auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik im Maghreb

Dialog, Diplomatie, Diskurs – das Buch bietet erstmals spannende Einblicke in die sprachlichen Dimensionen Auswärtiger Kultur- und Bildungspolitik.
Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft
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Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft

Perspektiven deutscher Frauen mit »Migrationshintergrund«

Rassismuskritische Analysen zur Weiterbildungsteilnahme von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund.
»Hauptsache ein Job später«
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»Hauptsache ein Job später«

Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund

Was denken Hauptschüler/-innen über Arbeit und Arbeitslosigkeit – und wie versuchen sie, in die Arbeitswelt einzutreten?
Ästhetik der Unabgeschlossenheit
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Ästhetik der Unabgeschlossenheit

Das Subjekt des lebenslangen Lernens

Der Band zeigt: Lernen nicht als Aneignungsprozess zu sehen, sondern als anhaltender Auftrag, in der Welt aufzugehen, ästhetisiert Subjekte andersartig.
Migration als Bildungsherausforderung
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Migration als Bildungsherausforderung

Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien

Was macht den jungen Migranten in Schule und Alltag zum »fremden Anderen«? Vor welche pädagogischen Herausforderungen stellt dies die Mehrheitsgesellschaft? Das Buch sucht Antworten auf diese hochaktuellen Fragen.
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