Bildungs- und Erziehungswesen bei transcript

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39,00 €

Erscheinungsdatum: 3. September 2020

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Joachim Willems (Hg.)

Religion in der Schule

Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung

Religion ist Teil von Schule – auch ohne gezielten Unterricht. Wie also umgehen mit daraus entstehenden Konflikten auf institutioneller und persönlicher Ebene?

30,00 €

Erscheinungsdatum: 4. November 2020

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Albert Kümmel-Schnur / Sibylle Mühleisen / Thomas S. Hoffmeister (Hg.)

Transfer in der Lehre

Zivilgesellschaftliches Engagement als Zumutung oder Chance für die Hochschulen?

Erleben Studierende und Lehrende die Zusammenarbeit mit der Zivilgesellschaft als Segen oder Fluch? Eine Bestandsaufnahme mit zahlreichen Praxisbeispielen.

39,00 €

Erscheinungsdatum: 15. Mai 2020

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Karin Lackner / Lisa Schilhan / Christian Kaier (Hg.)

Publikationsberatung an Universitäten

Ein Praxisleitfaden zum Aufbau publikationsunterstützender Services

Grundlagen des wissenschaftlichen Publizierens und ihre Vermittlung durch Universitäten und Bibliotheken.

27,99 €

Erscheinungsdatum: 25. Februar 2020

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Julia Heisig / Ivana Scharf / Heide Schönfeld

Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!

Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen

Der gebündelte Erfahrungsschatz der Kunstlabore: Qualitätsaspekte und praxisnahe Hilfestellungen für das Gelingen künstlerischer Arbeit in Schulen.

Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen

44,99 €

Erscheinungsdatum: 10. April 2019

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David Labhart

Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen

Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen

Inklusive Schule – Welche Aufgaben werden bearbeitet, wie werden Probleme verortet und welches Wissen wird integriert? Eine ethnografische Studie.

32,99 €

Erscheinungsdatum: 6. Januar 2017

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Sebastian Schinkel / Ina Herrmann (Hg.)

Ästhetiken in Kindheit und Jugend

Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion

Alltagsästhetische Orientierungen und Positionierungen: zum Verhältnis von Ästhetiken, Ökonomien und Generationenbeziehungen in Kindheit und Jugend.

44,99 €

Erscheinungsdatum: 8. September 2014

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Carolin Dempki

»Hauptsache ein Job später«

Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund

Was denken Hauptschüler/-innen über Arbeit und Arbeitslosigkeit – und wie versuchen sie, in die Arbeitswelt einzutreten?

29,80 €

Erscheinungsdatum: 27. Mai 2008

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Antje Langer

Disziplinieren und entspannen

Körper in der Schule – eine diskursanalytische Ethnographie

Der Band zeigt die vielfältigen Weisen, in der der Körper in der Schule zum Medium der Erziehung gemacht wird.

Public-Private Dynamics in Higher Education

36,80 €

Erscheinungsdatum: 27. November 2007

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Jürgen Enders / Ben Jongbloed (eds.)

Public-Private Dynamics in Higher Education

Expectations, Developments and Outcomes

Worldwide, scholarship and policy-making develop new ideas and models for the role of higher education and research in society and economy. This development points to changing relationships and boundaries between the public and private spheres in higher education including their public and private steering and funding, public-private partnerships between universities and firms, the rise of private higher education and of business models in the management of universities. The contributions to this edited volume investigate into the dynamics of blurring boundaries between the public and the private in higher education and their consequences for the university.

27,80 €

Erscheinungsdatum: 27. Dezember 2006

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Georg Krücken / Anna Kosmützky / Marc Torka (eds.)

Towards a Multiversity?

Universities between Global Trends and National Traditions

All over the world new ideas and models emerge on how to organize the higher education sector and its institutions. The contributions in this volume identify the most influential transnational models and investigate their origins and mechanisms of dissemination as well as the resulting consequences for national systems. Will global trends in higher education lead to homogeneity or will they result in an increased differentiation? This question is addressed by higher education researchers with very different disciplinary and national backgrounds.
Contributors are, among others, Jürgen Enders, John W. Meyer, Christine Musselin and Kerstin Sahlin-Andersson.

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