Erwachsenen- und Weiterbildung bei transcript

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39,99 €

Erscheinungsdatum: 2018-09-03

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Petra H. Steiner

Soziale Welten der Erwachsenenbildung

Eine professionstheoretische Verortung

Lebenslanges Lernen: Der Band bietet einen gründlichen Einblick in Entwicklungen und Beiträge zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung.

Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft

34,99 €

Erscheinungsdatum: 2020-01-14

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Birgit Schmidtke

Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft

Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen

Zwischen pädagogischem Anspruch und strukturellen Bedingungen – welche Funktionen hat die Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft?

49,99 €

Erscheinungsdatum: 2017-06-13

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Daniela Holzer

Weiterbildungswiderstand

Eine kritische Theorie der Verweigerung

In den letzten Jahren ist eine Verschärfung von Lern- und Weiterbildungsverpflichtungen wahrzunehmen. Doch dagegen regt sich Widerstand, offen oder versteckt: Widerständige Erwachsene stellen die Teilnahme am »Fetisch (Weiter)Bildung« in Frage.

Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft

34,99 €

Erscheinungsdatum: 2014-10-06

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Alisha M.B. Heinemann

Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft

Perspektiven deutscher Frauen mit »Migrationshintergrund«

Rassismuskritische Analysen zur Weiterbildungsteilnahme von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund.

44,99 €

Erscheinungsdatum: 2014-09-08

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Carolin Dempki

»Hauptsache ein Job später«

Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund

Was denken Hauptschüler/-innen über Arbeit und Arbeitslosigkeit – und wie versuchen sie, in die Arbeitswelt einzutreten?

29,99 €

Erscheinungsdatum: 2014-02-18

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Peter Schlögl

Ästhetik der Unabgeschlossenheit

Das Subjekt des lebenslangen Lernens

Der Band zeigt: Lernen nicht als Aneignungsprozess zu sehen, sondern als anhaltender Auftrag, in der Welt aufzugehen, ästhetisiert Subjekte andersartig.

Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung

19,80 €

Erscheinungsdatum: 2011-06-09

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Peter Faulstich (verst.)

Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung

Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne

Nach der Aufklärung ist vor der Aufklärung – Peter Faulstichs engagierte Schrift zeigt, wie die Probleme der Gegenwart nach wie vor ein aufklärerisches Verständnis von Bildung und Wissenschaft erfordern. Ein Plädoyer für eine »Öffentliche Wissenschaft«!

26,80 €

Erscheinungsdatum: 2010-08-09

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Peter Schlögl / Krisztina Dér (Hg.)

Berufsbildungsforschung

Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes

Berufsbildungsforschung – quo vadis? Der Band gibt Einblick in aktuelle Wissensbestände und trägt dazu bei, dieses wichtige gesellschaftliche Handlungsfeld für die Zukunft zu erschließen.

Public-Private Dynamics in Higher Education

36,80 €

Erscheinungsdatum: 2007-11-27

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Jürgen Enders / Ben Jongbloed (eds.)

Public-Private Dynamics in Higher Education

Expectations, Developments and Outcomes

Worldwide, scholarship and policy-making develop new ideas and models for the role of higher education and research in society and economy. This development points to changing relationships and boundaries between the public and private spheres in higher education including their public and private steering and funding, public-private partnerships between universities and firms, the rise of private higher education and of business models in the management of universities. The contributions to this edited volume investigate into the dynamics of blurring boundaries between the public and the private in higher education and their consequences for the university.

Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung

31,80 €

Erscheinungsdatum: 2007-10-27

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Frank Elster

Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung

Zur (berufs-)pädagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit

»Ich-AG«, »Selbst-GmbH«, »Arbeitskraftunternehmer« – Schlagworte wie diese prägen die Debatte um das neue »unternehmerische« Bild von Lebensführung und Arbeitswelt. Zu dessen (berufs-)pädagogischen Konsequenzen liegt nun eine umfassende interdisziplinäre Analyse vor.
Der multiperspektivische Ansatz zwischen Berufspädagogik und Bildungstheorie, Arbeitssoziologie und Subjektphilosophie macht theoretische Schwächen der Einzeldisziplinen deutlich und arbeitet die Ausbeutbarkeit des Arbeitskraftunternehmers heraus. Dessen Bildung kann nur paradox bestimmt werden: Sie erweist sich genau dann als funktional, wenn sie nicht nur funktional ist.

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