Pädagogik

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Der Geist der Potentiale
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Der Geist der Potentiale

Zur Genealogie der Begabung als pädagogisches Leistungsmotiv

Die Suche nach Potentialen prägt den modernen Menschen - eine genealogische Rekonstruktion hinterfragt die Geschichte dieser Selbstverständlichkeit.
Politische Bildung für Zugewanderte im Orientierungskurs
ab ca. 65,00 €
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Politische Bildung für Zugewanderte im Orientierungskurs

Perspektiven von Migrant*innen zum Thema Verfassungsorgane in der Demokratie. Eine gesprächs- und videointeraktionsanalytische Untersuchung

Stimmenvielfalt einer Migrant*innengruppe im Kontext politischer Integrationsmaßnahmen – ein Beitrag für politische Bildung in der Migration.
(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
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(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft

Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener

Wie wird im Kontext postkolonialer Mobilität migrationsgesellschaftliche Differenz erzeugt? Eine machtanalytische und rassismuskritische Analyse.
Global Curriculum Development
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Global Curriculum Development

How to Redesign U.S. Higher Education for the 21st Century

A guide to redesigning the undergraduate curriculum of U.S. universities and empowering students as agents of change in our global age of complexity, crisis, and innovation.
Ermächtigung durch Sichtbarkeit?
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Ermächtigung durch Sichtbarkeit?

Filmprojekte mit fluchterfahrenen Jugendlichen in Deutschland

Eine Analyse partizipativer und ermächtigender Vorhaben anhand des Topos der Sichtbarkeit fluchterfahrener Jugendlicher.
Spuren digitaler Artikulationen
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Spuren digitaler Artikulationen

Interdisziplinäre Annäherungen an Soziale Medien als kultureller Bildungsraum

Posten, snappen, swipen, folgen, liken: Eine Spurensuche in den Prozessen von Interaktionen und Artikulationen in den Sozialen Medien.
<i>Flow</i> und Imaginative Bildung
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<i>Flow</i> und Imaginative Bildung

Kunstpädagogische Perspektiven zur Künstlerischen Forschung

Flow und Imagination – Wie das Potenzial dieser reziproken Verbindung für die Kunstvermittlung genutzt werden kann.
Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme
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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme

Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule

Eine Diskussion darüber, wie Bildungsungleichheit anhand aktueller Beschulungspraxen neu migrierter Schüler*innen entsteht.
Die Arbeit am Ausdruck
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Die Arbeit am Ausdruck

Zur ästhetischen Dimension von Bildung. Eine artikulationstheoretische Annäherung

Die »Arbeit am Ausdruck« beschreibt die Bemühungen des Individuums, seine Welt- und Selbstbezüge zu artikulieren und seinen Erfahrungen treffende Form zu verleihen.
Curriculum und Mehrsprachigkeit
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Curriculum und Mehrsprachigkeit

Planung und Gestaltung sprachlicher Identität in Luxemburg

Der idealtypische Luxemburger? Wie das Curriculum sprachliche Identität konstruiert und Gesellschaft mitgestaltet.
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