Pädagogik

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Geschlecht: divers
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Geschlecht: divers

Die »Dritte Option« im Personenstandsgesetz – Perspektiven für die Soziale Arbeit

Eine Weiterentwicklung des Diskurses zur Kategorie Geschlecht – in den theoretischen Perspektiven und der Handlungspraxis der Sozialen Arbeit.
Mixed Reality and Games
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Mixed Reality and Games

Theoretical and Practical Approaches in Game Studies and Education

This book provides a multidisciplinary approach to the complex topic of mixed reality in video games – through the lenses of design, education, and theory.
Ausgrenzungsapparat Schule
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Ausgrenzungsapparat Schule

Wie unser Bildungssystem soziale Spaltungen verschärft

Im moralischen Dilemma der Bildungshierarchien: Lehrer*innen und ihre Schützlinge unter Einfluss subtiler Ausgrenzungsmechanismen der Institution Schule.
Inklusion, das Politische und die Gesellschaft
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Inklusion, das Politische und die Gesellschaft

Zur Aktualisierung des demokratischen Versprechens in Pädagogik und Erziehungswissenschaft

Die Debatten offen halten – Inklusion als uneinholbarer demokratischer Anspruch der universellen Teilhabe an Bildung.
Atopien im Politischen
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Atopien im Politischen

Politische Bildung nach dem Ende der Zukunft

Ansätze zur politischen Bildung der Zukunft in a-topischen und künstlerisch-politischen Artikulationen.
Religion in der Schule
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Religion in der Schule

Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung

Religion ist Teil von Schule – auch ohne gezielten Unterricht. Wie also umgehen mit daraus entstehenden Konflikten auf institutioneller und persönlicher Ebene?
Das Konzertpublikum der Zukunft
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Das Konzertpublikum der Zukunft

Forschungsperspektiven, Praxisreflexionen und Verortungen im Spannungsfeld einer sich verändernden Gesellschaft

Wer spielt, wer hört zu, wer organisiert, wer zahlt? Neue Konzepte fürs klassische Konzert.
Lesen lernen im Nationalsozialismus
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Lesen lernen im Nationalsozialismus

Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - Bildungspolitik

Die umfassende Untersuchung von Fibeln im Nationalsozialismus zeigt deren zentrale Bedeutung bei der Inszenierung des Dritten Reichs als »Volksgemeinschaft«.
Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft
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Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft
Zur konstruktiven Bündelung von Achtsamkeit, Digitalisierung und Bildungsrevolution – die Implementierung von Achtsamkeitstrainings in Hochschulen.
Literatur vermitteln?
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Literatur vermitteln?

Prozesse literarischer Rezeption zwischen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik

Ein interdisziplinäres Nachdenken über das Vermitteln von Literatur: neue Impulse für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik.
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