Pädagogik

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Die Kunst der Schule
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Die Kunst der Schule

Über die Kultivierung der Schule durch die Künste

Die landläufige Meinung sieht Kunst in der Schule als Luxus. Doch sie ist weit mehr als das. Der Sammelband veranschaulicht, wie erst das Gleichgewicht von wissenschaftlicher und ästhetischer Vermittlung schulische Bildung zu dem macht, was sie ist.
Rock und Pop als Ritual
ab 24,99 €
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Rock und Pop als Ritual

Über das Erwachsenwerden in der Mediengesellschaft

Das Buch räumt mit Vorurteilen gegenüber den Verehrungen Jugendlicher für Popstars auf: Rock und Pop leisten vielmehr einen wichtigen Beitrag zum Erwachsenwerden.
Figurationen von Adoleszenz
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Figurationen von Adoleszenz

Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II

Pädagogik meets Charlotte Roche - was kann die Erziehungswissenschaft von der Darstellung von Adoleszenz in zeitgenössischen Romanen lernen?
Wissen und Geschlecht
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Wissen und Geschlecht

Zur Problematik der Reifizierung der Zweigeschlechtlichkeit in der feministischen Schulkritik

Wie ist feministische Schulkritik möglich – fragt der Band. Und zeigt Wege auf, die unbeabsichtigte Festschreibung der Zweigeschlechtlichkeit zu vermeiden.
Was ist eine Universität?
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Was ist eine Universität?

Schlaglichter auf eine ruinierte Institution

Die aktuellen »Reformen« der Universität gefährden deren Substanz. Was wird unter dem Vorzeichen von Effizienz und Exzellenz aus der Verantwortung der Universitäten für die Gesellschaft?
Bildende Widerstände – widerständige Bildung
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Bildende Widerstände – widerständige Bildung

Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie

Das Paradoxon der Pädagogik: Sie will Subjekte anleiten und formen, gleichzeitig aber zu Selbstbestimmung und damit: Widerständigkeit erziehen. Beiträge aus Pädagogik und Philosophie diskutieren grundlegende Fragen, die sich aus diesem Widerspruch ergeben.
Die Sinne und die Künste
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Die Sinne und die Künste

Perspektiven ästhetischer Bildung

Die Betörung der Sinne führt mehr denn je zum Sinnen-Taumel. Deshalb ist ästhetische Bildung als bewusste Sinnen-Bildung nötig. Noch wichtiger aber ist etwas anderes: In modernen Zeiten lernt man für das Leben am besten durch die Kunst.
Bildungsgang, Habitus und Feld
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Bildungsgang, Habitus und Feld

Eine Untersuchung zu den Statuspassagen Erwachsener mit Hauptschulabschluss am Abendgymnasium

Im Zentrum dieser Studie stehen die außerschulischen und innerschulischen Bedingungen für die Teilhabe an Bildung und Schule. Durch die Verknüpfung der Theorie Bourdieus mit der Lebenslaufforschung wird ein eigenständiger theoretischer sowie empirischer Ansatz entwickelt, um das Zusammenwirken von Habitus, Ressourcen und Feld differenziert herauszuarbeiten. So werden Verlaufsaspekte des Bildungsgangs deutlich, die im Konzept der »doppelten Statuspassage« gebündelt werden. Die besonderen Bedingungen des Abendgymnasiums ermöglichen es, allgemeine Mechanismen aufzuzeigen, die die Teilhabe am Bildungsgang bestimmen.
Disziplinieren und entspannen
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Disziplinieren und entspannen

Körper in der Schule – eine diskursanalytische Ethnographie

Der Band zeigt die vielfältigen Weisen, in der der Körper in der Schule zum Medium der Erziehung gemacht wird.
Erziehung zum »wahren« Muslim
ab 25,99 €
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Erziehung zum »wahren« Muslim

Islamische Bildung in den Institutionen Aserbaidschans

Das Buch zeigt am Beispiel Aserbaidschan, welche Bedeutung die religiösen Institutionen des Islam im Prozess der postsowjetischen Transformation für die Ausbildung individueller Identität haben.
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