Theorie und Geschichte der Bildung und Erziehung

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Relational Becoming – mit Anderen werden
ab ca. 39,99 €
Erscheinungsdatum: 2019-03-27

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Relational Becoming – mit Anderen werden

Soziale Zugehörigkeit als Prozess

In Zeiten gewaltvoller sozialer Ausgrenzungen ist eine kritische Auseinandersetzung mit fixierenden Vorstellungen von »Zugehörigkeit« relevanter denn je – doch bleiben die zentralen Variablen oft unhinterfragt: Wer soll eigentlich Wozu gehören? Kerstin Meißner stellt in ihrer fiktoanalytischen Studie starre Annahmen vom Individuellen und Kollektiven in Frage und konzipiert soziale Zugehörigkeiten als vielfältige relationale Prozesse. Damit schafft sie Raum für die Beweglichkeiten des Sozialen, die sie als »Navigationen des Mit-Seins« erfasst. Das Buch ermöglicht so ein relationales Denken, in dem nicht das Sein, sondern das Werden im Fokus steht. Relational Becoming bedeutet in diesem Sinne: Zugehörig sind wir nicht, zugehörig machen wir uns und zugehörig werden wir gemacht.
Deutsche Auslandsschulen in Spanien
ab ca. 49,99 €
Erscheinungsdatum: 2019-03-27

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Deutsche Auslandsschulen in Spanien

Auswärtige Kulturpolitik zwischen Konflikt und Kooperation

Seit ihrer Gründung stehen die Deutschen Auslandsschulen in Spanien in einem vielschichtigen Spannungsverhältnis: Sie spiegeln nicht nur politische und gesellschaftliche Veränderungen wider, sondern sind als Vermittler deutscher Werte eine wichtige Instanz der Auswärtigen Kulturpolitik. Mit sieben anerkannten Einrichtungen besitzt Spanien eine Sonderrolle im Auslandsschulwesen. Dominik Herzner zeichnet chronologisch ihre Geschichte nach und zeigt dabei Konflikte, Brüche und Kontinuitäten in ihrer Rolle als transnationaler Bildungsraum auf.
Die Sozialität der Bildung
ab ca. 59,99 €
Erscheinungsdatum: 2018-12-27

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Die Sozialität der Bildung

Eine Studie zum Verhältnis von Anerkennungs- und Institutionentheorie

Das Buch lotet die Ambivalenz des Versprechens der Freiheit im Verhältnis zur sachlichen Dimension von Bildung aus.
Literatur im pädagogischen Blick
ab 26,99 €
Erscheinungsdatum: 2018-08-27

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Literatur im pädagogischen Blick

Zeitgenössische Romane und erziehungswissenschaftliche Theoriebildung

Ein Band, der durch die Vielfalt erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Perspektiven auf zeitgenössische Literatur das pädagogische Denken bereichert.
Open Education
ab ca. 34,99 €
Erscheinungsdatum: 2018-12-27

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Open Education

Auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung

Mit diesem Band liegt erstmalig in deutscher Sprache eine systematische Einführung in Open Education/Offene Bildung vor.
Masken-Spiele
ab ca. 29,99 €
Erscheinungsdatum: 2019-04-27

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Masken-Spiele

Zur Verhandlung von Grenzen in pädagogischen Räumen

Ein Tanzprojekt, ein Mädchenparlament in einer offenen Mädcheneinrichtung - spielerisch und hinter Masken zum Schutz von Integrität und Würde ist Erprobung möglich – und doch droht auch die Gefahr des Gesichtsverlustes, etwa wenn bestimmte Masken als ›illegitim‹ angesehen werden.
Sozialismus & Pädagogik
ab 26,99 €
Erscheinungsdatum: 2018-04-27

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Sozialismus & Pädagogik

Verhältnisbestimmungen und Entwürfe

Plädoyers für eine neue Sozialismus-Diskussion (nicht nur) in der Pädagogik!
Harry Potter und die Widersprüche der Kulturindustrie
ab 39,99 €
Erscheinungsdatum: 2018-05-18

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Harry Potter und die Widersprüche der Kulturindustrie

Eine ideologiekritische Analyse

Frankfurter Schule in Hogwarts: Eine Aktualisierung der Kritischen Theorie anhand einer ideologiekritischen Reflexion der Bestseller-Reihe von Joanne K. Rowling.
Lüge, Hochstapelei und Bildung
ab 49,99 €
Erscheinungsdatum: 2018-11-14

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Lüge, Hochstapelei und Bildung

Bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen

Kann man von Bildungsprozessen sprechen, wenn diese in sich die Dimension des Lügens tragen? Und: Was hat Hochstapelei mit (Erwachsenen-)Bildung zu tun?
Geschlecht und Heimerziehung
ab 44,99 €
Erscheinungsdatum: 2018-11-14

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Geschlecht und Heimerziehung

Eine erziehungswissenschaftliche und feministische Dekonstruktion (1900 bis heute)

Zwischen Bildungstheorie, Sozialpädagogik und historischer Geschlechterforschung: Die Untersuchung trägt entscheidend zur feministischen Theoriebildung, zur Dekonstruktion der existierenden Heimerziehungsforschung sowie zur erkenntnistheoretisch fundierten qualitativen Sozialforschung bei.
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