Pädagogik

Bildung und Erziehung sind – trotz wechselnder Problemlagen – ein konstantes Thema in Wissenschaft und Öffentlichkeit. Die Erziehungswissenschaft erweist sich in dieser Situation zugleich als Adressat, Stimulanz und Sensorium verschiedenster Debatten, die ins Zentrum sozialwissenschaftlicher und gesellschaftspolitischer Fragen zielen. Die Reihe Pädagogik stellt einen editorischen Ort zur Verfügung, an dem innovative Perspektiven auf aktuelle Fragen zu Bildung und Erziehung verhandelt werden.
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Pädagogik
Bildung und Erziehung sind – trotz wechselnder Problemlagen – ein konstantes Thema in Wissenschaft und Öffentlichkeit. Die Erziehungswissenschaft erweist sich in dieser Situation zugleich als Adressat, Stimulanz und Sensorium verschiedenster Debatten, die ins Zentrum sozialwissenschaftlicher und gesellschaftspolitischer Fragen zielen. Die Reihe Pädagogik stellt einen editorischen Ort zur Verfügung, an dem innovative Perspektiven auf aktuelle Fragen zu Bildung und Erziehung verhandelt werden.
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Zugänge zu Hybridität
ab ca. 40,00 €
Erscheinungsdatum: 2021-01-27

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Zugänge zu Hybridität

Theoretische Grundlagen – Methoden – Pädagogische Denkfiguren

Hybridität als Gegengewicht zu Politiken der Isolierung und Abgrenzung: Der Band lotet Potenziale für die Pädagogik anhand von Kontexten, Anwendungen, Methoden, Strategien und pädagogischen Denkfiguren aus.
In Würde lernen
ab 23,99 €
Erscheinungsdatum: 2020-05-20

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In Würde lernen

Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei

Die subjektive Wahrnehmung von Lernwelten und das Potenzial besonders wirksamer Momente. Für angstfreies und würdigendes Lernen.
Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!
Neu
27,99 €
Erscheinungsdatum: 2020-02-25

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Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen!

Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen

Der gebündelte Erfahrungsschatz der Kunstlabore: Qualitätsaspekte und praxisnahe Hilfestellungen für das Gelingen künstlerischer Arbeit in Schulen.
Kinder. Medien. Kontrolle.
ab 39,99 €
Erscheinungsdatum: 2020-06-08

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Kinder. Medien. Kontrolle.

Vorstellungen von Lehramtsstudent*innen über den Umgang mit Medien in der Grundschule

Was ist eigentlich Medienkompetenz? Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über den Umgang mit Medien in der Grundschule.
Mehrdeutigkeit gestalten
ab ca. 30,00 €
Erscheinungsdatum: 2021-01-27

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Mehrdeutigkeit gestalten

Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik

Vieldeutigkeit wertschätzen, demokratische Haltungen bilden: Kunst als Übungsfeld der politischen Bildung.
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland
ab ca. 49,00 €
Erscheinungsdatum: 2020-10-27

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Forschungszusammenarbeit China-Deutschland

Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven

Status quo und Chancen der chinesisch-deutschen Zusammenarbeit in der Wissenschaft - Bildung, Kultur und komparative Perspektiven.
Bewegung – Spielraum für Bildung
ab ca. 30,00 €
Erscheinungsdatum: 2020-10-27

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Bewegung – Spielraum für Bildung

Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit

Warum Bewegung in der frühen Kindheit als Medium und Motor verschiedener Entwicklungsbereiche dient und eine zentrale Rolle für Prozesse der Selbst- und Umwelterschließung einnimmt.
Kreativität grenzenlos!?
ab 26,99 €
Erscheinungsdatum: 2019-04-26

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Kreativität grenzenlos!?

Inner- und außerschulische Expertisen zu inklusiver Kultureller Bildung

Teilhabe an Kunst und Kultur für alle – ein Überblick über bestehende Ansätze der inklusiven Kulturellen Bildung.
Digitale Hochschulbildung?
Neu
ab ca. 35,00 €
Erscheinungsdatum: 2020-11-27

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Digitale Hochschulbildung?

Bildungsprozesse Studierender und Lehrender im Zeitalter der Digitalisierung

Handlungsrelevantes Wissen Hochschullehrender und Studierender und dessen Implikationen für die digitale Hochschulbildung.
Transdifferente Lehre
ab 34,99 €
Erscheinungsdatum: 2019-12-03

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Transdifferente Lehre

Über den didaktischen Umgang mit Heterogenität

In der transdifferenten Lehre verschiebt sich – durch das Erfahren des Anderen – der Fokus vom Wissen-Vermitteln hin zum Prozess des gemeinsamen Wissen-Konstruierens.
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