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Die Welt als Klassenzimmer
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Die Welt als Klassenzimmer

Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen

Bis zu 80 Prozent ihrer Zeit in der Schule verbringen Schüler_innen innerhalb des Klassenraumes. Doch wie stehen Grundschullehrkräfte dazu, diese Routine aufzubrechen und Unterricht an einem nicht alltäglichen Lernort durchzuführen?
Selbstentfaltung – Das Formen der Person und die Ausdifferenzierung des Subjektiven
ab 39,99 €
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Selbstentfaltung – Das Formen der Person und die Ausdifferenzierung des Subjektiven

Soziologische Übersetzungen II

Wie können wir Personalität und Subjektivität heute denken? Im Ausgang von einer Theorie sozialer Übersetzung erschließt Joachim Renn die Differenzierungsdynamik zwischen sozialer Formatierung und subjektiven Selbstverhältnissen neu.
Das subjektive Museum
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Das subjektive Museum

Partizipative Museumsarbeit zwischen Selbstvergewisserung und gesellschaftspolitischem Engagement

Die aktuelle Standortbestimmung zur partizipativen Museumsarbeit: Wie verändert sich das Museum durch Partizipation? Führt Partizipation zu mehr Relevanz und einem ›sozialeren‹ Museum?

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